老师亲学生脸，在一般情况下并不直接构成违法，但需视具体情境和行为性质来判断。以下是对此问题的详细分析：
一般情境下的行为性质：
- 在日常的教育和交往中，老师出于关爱、鼓励等正面目的，适度地亲吻学生的脸颊，通常被视为一种表达情感的方式，这种行为本身一般不会构成法律意义上的违法。它更多涉及的是教育伦理和师生关系的处理，而非直接的违法行为。
可能引发问题的情境：
- 过度亲昵或不当行为：如果老师的行为过度亲昵，超出了正常的师生交往范畴，或者给孩子及其家长带来了不适、困扰甚至心理伤害，那么这种行为就可能被视为不适当。在极端情况下，如果这种行为被认定为对孩子个人空间的侵犯或性骚扰，那么老师就可能面临法律责任。
- 孩子或家长的反对：如果孩子或其家长明确表示反对这种亲吻行为，并认为它侵犯了孩子的权益或造成了不适，那么老师应该尊重他们的意愿，并停止这种行为。否则，老师可能因忽视孩子或家长的合理诉求而面临法律或道德上的谴责。
法律建议与应对措施：
- 保持适度与恰当：老师在与学生的交往中，应始终保持行为的适度与恰当，避免任何可能引发误解或不适的行为。这包括尊重孩子的个人空间和隐私，以及遵循教育伦理和师生关系的处理原则。
- 沟通与协商：如果家长或孩子对老师的某种行为表示疑虑或不满，老师应积极与他们进行沟通，了解他们的看法和感受，并共同寻求妥善的解决方式。这有助于维护良好的师生关系和家校关系。
- 遵守法律法规：老师应严格遵守相关的法律法规，包括未成年人保护法、教育法等，确保自己的行为不会侵犯学生的合法权益。如果老师的行为涉嫌违法，将可能面临法律责任和处罚。
总结来看，老师亲学生脸在一般情况下并不直接构成违法，但老师需要时刻注意自己的行为是否适度、恰当，并尊重孩子和家长的意愿。如果有任何疑虑或不满，应及时进行沟通并寻求妥善的解决方式。如果你或孩子遇到了类似的问题，并感到困惑或不安，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议和帮助。