校园霸凌施暴者是否还能继续读书，需根据具体情况和法律规定来综合判断，但一般情况下，施暴者并不会因此被剥夺受教育的权利。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、法律层面
未成年人保护与教育原则：
- 根据我国相关法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》，未成年人享有受教育的权利，且国家、社会、学校和家庭应当尊重和保障未成年人的受教育权。
- 校园霸凌行为虽然违法且应受到谴责，但法律并未规定施暴者因此丧失受教育的资格。
法律责任与教育措施：
- 校园霸凌施暴者可能面临的法律责任包括民事赔偿、行政处罚（如警告、罚款、拘留等，但针对未成年人的行政处罚较为谨慎）以及可能的刑事责任（针对严重暴力行为且达到刑事责任年龄的施暴者）。
- 然而，这些法律责任并不直接等同于剥夺受教育权。学校和教育部门通常会采取教育、矫治等措施，而非直接开除或禁止施暴者继续接受教育。
二、学校政策与管理层面
学校纪律与处分：
- 学校会根据其制定的校规校纪对校园霸凌行为进行处分，这些处分可能包括警告、记过、留校察看等，但通常不会直接开除学生。
- 学校在处理校园霸凌事件时，会遵循教育为主、惩罚为辅的原则，旨在通过教育和矫治帮助施暴者认识错误、改正行为。
特殊情况下的处理：
- 在极端情况下，如施暴者行为极其恶劣、屡教不改且对校园安全构成严重威胁时，学校可能会考虑采取更严厉的措施，包括但不限于转学、休学等。但这些措施并非直接剥夺受教育权，而是为了维护校园秩序和其他学生的安全。
三、社会与家庭层面
社会舆论与道德谴责：
- 校园霸凌行为会受到社会舆论的谴责，这可能对施暴者的心理和社会形象产生负面影响。然而，这种谴责并不构成法律上的剥夺受教育权。
家庭教育与支持：
- 家庭在预防和纠正校园霸凌行为中扮演着重要角色。家长应当加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和行为准则。
- 对于已经发生校园霸凌行为的家庭，家长应当积极配合学校和教育部门的工作，共同帮助孩子认识错误、改正行为。
法律建议
- 对于施暴者：应当认识到自己的错误行为，积极接受学校和教育部门的教育和矫治，努力改正行为，重新融入校园生活。
- 对于受害者及其家庭：应当及时向学校和教育部门报告校园霸凌行为，寻求帮助和支持。同时，也可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益。
- 对于学校和教育部门：应当加强对校园霸凌行为的预防和治理工作，建立健全相关机制和制度，确保学生的安全和受教育权得到保障。
校园霸凌施暴者并不会因此被剥夺受教育的权利。然而，他们应当为自己的行为承担相应的法律责任和接受教育矫治。如果你或你身边的人遇到了校园霸凌相关的问题，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议。