高中生互相打架后写谅解书是有一定作用的，但具体效果需视情况而定。以下从不同角度为你详细分析：
谅解书的作用
缓和矛盾：谅解书是双方对打架事件的一种和解表示，有助于缓和当事人之间的矛盾，避免冲突进一步升级。对于高中生而言，写谅解书可以促使双方冷静下来，理性看待问题，为后续的友好相处打下基础。
减轻责任：在涉及侵权损害（如人身伤害）的打架事件中，如果受害方出具了谅解书，表明其愿意原谅加害方的行为，这在一定程度上可以减轻加害方的法律责任。特别是在民事赔偿方面，谅解书可能成为法院考虑赔偿金额的一个重要因素。
教育意义：写谅解书的过程也是高中生反思自己行为、认识错误的过程。通过撰写谅解书，他们可以更加深刻地理解到打架行为的危害性，从而在今后的生活中更加注重遵守法律法规和学校纪律。
谅解书的局限性
不替代法律责任：虽然谅解书可以在一定程度上减轻加害方的责任，但它并不能完全替代法律责任。如果打架行为造成了严重的后果（如重伤、死亡等），加害方仍然需要承担相应的刑事责任。
需双方自愿：谅解书必须基于双方自愿的原则出具。如果一方是在被胁迫或欺骗的情况下出具的谅解书，那么该谅解书可能无效。因此，在出具谅解书前，双方应充分沟通，确保谅解是出于真心实意。
学校处理：对于高中生打架事件，学校通常会根据校规校纪进行相应的处理。谅解书虽然可以作为学校处理时的一个参考因素，但并不能完全决定学校的处理结果。学校可能会综合考虑事件的严重性、双方的态度以及过往表现等因素来做出处理决定。
撰写谅解书的建议
明确表达意愿：在谅解书中，应明确表达受害方愿意原谅加害方的行为，并表明不再追究其法律责任（在民事赔偿范围内）的意愿。
描述事件经过：简要描述打架事件的经过，包括时间、地点、参与人员以及大致过程。这有助于让阅读者了解事件的来龙去脉。
表达反思与歉意：加害方应在谅解书中表达对自己行为的反思和歉意，表明自己已经认识到问题的严重性，并承诺今后将严格遵守法律法规和学校纪律。
签字盖章：谅解书应由双方签字或盖章确认，以确保其法律效力。
示例：
谅解书
尊敬的[对方姓名]及其家长：
我是[班级]的[姓名]，在此就我与[对方姓名]于[具体时间]在[具体地点]发生的打架事件向[对方姓名]及其家长表示最诚挚的歉意。
事情发生后，我深刻反思了自己的行为。我意识到，打架不仅违反了学校的规章制度，也伤害了[对方姓名]的身体和心灵。我对此感到非常后悔和自责。
为了弥补我的过错，我愿意承担因打架行为造成的一切后果，并承诺今后将严格遵守法律法规和学校纪律，尊重师长，团结同学，努力学习，做一个文明守纪的好学生。
同时，我也希望[对方姓名]能够原谅我的过错。我们作为同学，应该友好相处，共同进步。我愿意与[对方姓名]和解，共同营造一个和谐、友好的学习环境。
此致 敬礼！
谅解人：[姓名] [具体日期]
如果高中生之间发生打架事件，写谅解书是有一定作用的，但具体效果还需根据事件的严重性、双方的态度以及学校的处理规定等因素来综合考虑。如果遇到相关法律问题，可以直接向我咨询。