教室请学生上台发言一般不算侵犯隐私。以下从不同角度进行分析：

1. 隐私权的定义与范围

隐私权是指个人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。在教室这一特定场合，学生被请上台发言，通常涉及的是公开场合下的表达行为，而非个人隐私的泄露。除非发言内容涉及学生的个人隐私信息（如家庭住址、电话号码、健康状况等），且这些信息未经学生同意被公开，否则一般不构成对隐私权的侵犯。

2. 教育活动的性质

教室是进行教育教学活动的场所，学生在此接受教育、参与讨论和表达观点是教育活动的重要组成部分。教师请学生上台发言，往往是为了促进课堂互动、锻炼学生的表达能力或分享学习心得，这属于正常的教学活动范畴。在此过程中，只要发言内容不涉及学生的个人隐私，且发言行为本身没有对学生造成精神或心理上的伤害，就不应视为对隐私权的侵犯。

3. 可能的例外情况

当然，也存在一些例外情况。例如，如果教师请学生上台发言的目的是为了公开学生的某些隐私信息（如成绩排名、家庭背景等），且这些信息未经学生同意被公开，那么就可能构成对隐私权的侵犯。此外，如果发言行为本身对学生造成了严重的精神或心理伤害（如嘲笑、讽刺等），也可能涉及对学生人格权的侵犯。

4. 法律建议

• 对于教师：在请学生上台发言时，应尊重学生的隐私权和个人尊严，避免公开学生的个人隐私信息或进行不当的评论和嘲笑。
• 对于学生：如果认为自己的隐私权被侵犯，可以及时向教师或学校相关部门反映情况，并寻求相应的法律帮助。
• 对于学校：应加强对教师教学行为的监督和管理，确保教学活动在尊重学生隐私权和个人尊严的前提下进行。

总结：教室请学生上台发言本身一般不构成对隐私权的侵犯，但应尊重学生的隐私权和个人尊严，避免公开学生的个人隐私信息或进行不当的评论和嘲笑。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。