两个同学间传纸条议论别的同学，并不一定构成诽谤。要判断这一行为是否构成诽谤，我们需要从诽谤的构成要件出发，结合具体情境进行细致分析。
诽谤的构成要件
诽谤通常指的是故意散布虚构的言论，损害他人名誉的行为。其构成要件主要包括：
- 行为人实施了散布虚假事实的行为：即行为人通过言语、文字或其他方式，向第三人传播了关于他人的不实信息。
- 该行为具有损害他人名誉的故意：即行为人明知自己的行为会损害他人名誉，仍然希望或放任这种结果的发生。
- 造成了他人名誉受损的后果：即由于行为人的散布行为，导致被议论者的社会评价降低，名誉受到损害。
具体情境分析
在两个同学间传纸条议论别的同学这一情境中，我们需要考虑以下几个方面：
言论的真实性：
- 如果纸条上的内容是真实的，或者只是表达了一种主观的评价（如“我觉得他不太友好”），而没有散布虚构的事实，那么通常不构成诽谤。
- 如果纸条上的内容是虚构的，且足以损害被议论者的名誉，那么可能构成诽谤。
行为的传播范围：
- 诽谤行为通常要求向不特定的第三人传播虚假事实。如果纸条只是在两个同学之间传递，没有进一步扩散，那么其社会危害性相对较小，可能不构成诽谤。
- 但是，如果纸条的内容被更多人知晓，或者通过其他方式（如拍照、转发等）广泛传播，那么可能构成诽谤。
行为人的主观意图：
- 如果行为人只是出于好奇、八卦或娱乐的目的而传纸条议论他人，并没有故意损害他人名誉的意图，那么可能不构成诽谤。
- 如果行为人明知自己的行为会损害他人名誉，仍然故意为之，那么可能构成诽谤。
法律建议
对于传纸条的同学：
- 在议论他人时，应尽量避免散布虚构的事实或恶意评价，以免构成诽谤。
- 如果发现自己的行为可能对他人造成损害，应及时停止并道歉。
对于被议论的同学：
- 如果认为自己的名誉受到了损害，可以收集相关证据（如纸条内容、传播范围等），并考虑向学校或相关部门反映情况。
- 在必要时，可以寻求法律帮助，通过法律途径维护自己的名誉权。
总结来说，两个同学间传纸条议论别的同学是否构成诽谤，需要根据具体情境进行判断。如果言论不实、传播范围广泛且行为人具有损害他人名誉的故意，那么可能构成诽谤。因此，建议同学们在议论他人时保持谨慎和尊重，避免对他人造成不必要的损害。如果有任何法律问题或疑虑，可以直接向我咨询。