关于继子女扶养关系的认定，这确实是一个涉及法律与家庭关系的重要问题。根据《民法典》第一千零七十二条第二款以及《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(二)》的相关规定，我们可以从以下几个方面来详细解析：
一、共同生活的基础地位
首先，是否存在共同生活事实是认定继子女受继父母抚养教育的基础条件。这里的“共同生活”并非狭义上的共同居住，而是应作广义解释。具体来说，只要满足以下两个条件，即可视为继父母与继子女共同生活：
子女跟随直接抚养的生父母生活：这意味着继子女是与其直接抚养的生父母（即与其有血缘关系的父母）一同生活的。
直接抚养方与其配偶未分居：这里的“分居”指的是夫妻双方因感情不和而停止婚姻共同生活。只要直接抚养方与其配偶（即继父母）未分居，即可视为共同生活的一部分。
二、共同生活时间长短的考量
《解释二》第十八条明确指出，人民法院在认定抚养教育事实时，应当以“共同生活时间长短”为基础。这通常意味着继子女与继父母需要共同生活一段相对较长的时间，才能构成民法典意义上的抚养教育。虽然法律没有明确规定具体的共同生活时间长度，但实务和理论上普遍认为，三年是一个相对合理的参考基准。这是因为：
长期共同生活是身份关系稳定性的客观要求：只有通过长期的共同生活，才能建立情感纽带和身份认同，对外产生一定的亲属关系公示效果。
过长的共同生活时间要求不利于对继子女利益的保护：如果要求的共同生活时间过长，可能会影响未成年继子女正常的法律交往和基本生活、教育、医疗等需求的保障。
适宜的共同生活时间长短符合权利义务相一致原则：继父母对继子女抚养教育事实的成立，会产生其日后对成年继子女的赡养费或生活费给付请求权。因此，适宜的共同生活时间有助于平衡双方的权利义务。
三、继父母具体行为的综合考量
除了共同生活时间长短外，人民法院在认定抚养教育事实时，还应综合考虑继父母在共同生活期间的具体行为，包括：
是否实际进行生活照料：继父母是否对继子女进行了日常的生活照料，如饮食起居、健康护理等。
是否履行家庭教育职责：继父母是否对继子女进行了教育引导，包括学业辅导、品德培养等。
是否承担抚养费：继父母是否在经济上对继子女进行了支持，如支付学费、生活费等。
四、抚养费承担的特殊情况
虽然抚养费的承担是认定抚养教育事实的一个考虑因素，但它并非必备因素。生活照料和家庭教育是抚养教育的核心内容。如果继父母在共同生活期间对继子女进行了生活照料和家庭教育，即使未承担抚养费，也可以认定为抚养教育事实。同时，继父母是否承担抚养费应根据具体情况来判断，如生父母离婚时的约定、法院判决、生父母另一方的经济状况等。
综上所述，继子女扶养关系的认定是一个复杂而细致的过程，需要综合考虑共同生活时间长短、继父母的具体行为以及抚养费承担等多个因素。希望这些解答能够帮助您更好地理解这一问题。如果您还有其他疑问或需要进一步的法律帮助，请随时咨询。