未成年教唆未成年犯罪并非一律从重处罚，但存在从重处罚的法定情形，具体需结合案件细节综合判断。以下从不同角度展开分析：
一、法定从重处罚的情形
根据《中华人民共和国刑法》第二十九条：“教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。”这一规定明确了教唆未成年人犯罪的从重处罚原则。其立法逻辑在于，未成年人身心发育不成熟，辨别是非能力和自我控制能力较弱，教唆其犯罪具有更大的社会危害性，因此法律对教唆者予以更严厉的惩处。
举例说明：若15岁的甲教唆13岁的乙实施盗窃行为，由于乙未达到刑事责任年龄（盗窃罪的刑事责任年龄为16周岁），甲作为教唆者需承担刑事责任，且可能因教唆未成年人犯罪而被从重处罚。但同时，法院也会考虑甲的未成年因素，可能对其从轻或减轻处罚。
二、不从重处罚的例外情形
尽管法律有从重处罚的规定，但并非所有未成年教唆未成年犯罪的案件都会从重处罚。以下情形可能不适用从重处罚：
被教唆者未实施被教唆的犯罪：
- 若被教唆的未成年人未实施被教唆的犯罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。例如，甲教唆乙盗窃，但乙未实施盗窃行为，此时甲作为教唆犯，可能不从重处罚，而是从轻或减轻处罚。
教唆行为情节显著轻微危害不大：
- 若教唆行为的情节显著轻微，危害不大，不构成犯罪，则自然不存在从重处罚的问题。例如，甲以开玩笑的方式教唆乙实施轻微违法行为，但乙未实施，且该行为未造成任何危害后果，此时甲的行为可能不构成犯罪。
教唆者作用较小且存在从轻、减轻情节：
- 若教唆者在共同犯罪中作用较小，且存在自首、立功等从轻或减轻处罚情节，综合考量下也可能不从重处罚。例如，甲教唆乙实施抢劫行为，但甲在共同犯罪中仅起辅助作用，且甲有自首情节，此时甲可能不从重处罚，而是从轻或减轻处罚。
三、司法实践中的综合考量
在司法实践中，法院会综合考虑多种因素来准确认定教唆者的法律责任，包括但不限于：
- 教唆者和被教唆者的年龄阶段：不同年龄段对应的法律责任有别。例如，已满14周岁不满16周岁的未成年人，仅对特定严重犯罪承担刑事责任。
- 犯罪的具体情节及后果严重程度：犯罪的性质、手段、后果等都会影响量刑。例如，教唆未成年人实施故意杀人行为与教唆其实施轻微盗窃行为，量刑会有显著差异。
- 教唆者的主观恶性及认罪态度：教唆者的主观恶性、是否认罪悔罪等也会影响量刑。例如，教唆者若能真诚悔罪并积极赔偿被害人损失，可能获得从轻或减轻处罚。
四、法律建议
- 对于教唆者：应认识到教唆未成年人犯罪的严重法律后果，避免实施此类行为。若已实施教唆行为，应尽快停止并劝阻被教唆者实施犯罪行为，同时主动向公安机关投案自首，争取从轻或减轻处罚。
- 对于被教唆者及其监护人：应加强对未成年人的教育和监管，提高其辨别是非能力和自我控制能力。若发现未成年人被教唆实施犯罪行为，应立即向公安机关报案，并配合调查取证工作。
如有具体案件或疑问，可直接向我咨询。我将结合案件细节，为你提供更精准的法律分析和建议。