学校侵犯学生权利的行为主要体现在以下几个方面：

1. 人身权侵权：

   • 体罚与变相体罚：学校或教师通过殴打、辱骂、罚站、罚抄等手段，损害学生的身体或心理健康。例如，教师因学生作业错误而要求其抄写课文数百遍，导致学生手部受伤，即构成体罚。
   • 校园欺凌未及时处理：学校对学生间的暴力、排挤等行为未及时干预，导致受害者身心受损。如某校长期存在学生霸凌现象，校方未采取有效措施，最终引发严重后果。
   • 安全管理失职：学校设施老化、管理疏漏，如体育器材损坏、实验室危险品随意放置等，导致学生受伤。例如，篮球架年久失修倒塌，砸伤正在打球的学生。

2. 受教育权侵权：

   • 违规开除或劝退：学校以成绩差、违纪等理由剥夺学生受教育权利。如某中学因学生多次迟到而强制其退学，违反了《义务教育法》的相关规定。
   • 歧视性对待：学校基于家庭背景、性别、残疾等因素区别对待学生。例如，拒绝接收残疾学生随班就读，侵犯了其平等接受教育的权利。

3. 隐私权与个人信息侵权：

   • 泄露学生隐私：学校公开学生成绩、家庭情况、心理健康信息等敏感内容。如教师在班级群公布学生考试成绩排名，可能侵犯学生的隐私权。
   • 非法收集或使用信息：学校未经同意采集学生生物识别信息（如人脸识别），或用于商业目的。例如，某校安装人脸识别系统，但未告知家长用途，可能违反《个人信息保护法》。

4. 财产权侵权：

   • 乱收费或克扣财物：学校强制购买教辅材料、校服，或挪用学生奖学金、助学金。如某校要求学生统一购买高价平板电脑，否则影响课程学习，构成乱收费行为。

5. 其他特殊侵权情形：

   • 组织活动未尽安全保障义务：学校在春游、运动会等活动前未进行安全教育或风险评估，导致学生受伤。例如，组织学生外出郊游时因车辆超载发生事故。
   • 性侵害或猥亵行为：教职工利用职务之便对学生进行性骚扰或侵害。如某教师利用课后辅导机会对学生实施猥亵，构成犯罪行为。

法律建议：

• 若学生遭遇学校侵权行为，首先可尝试通过内部投诉机制解决问题，如向学校教务处、德育处等部门反映情况。
• 若内部投诉无果，可向当地教育局提交书面申诉材料，寻求行政救济。
• 在必要时，可通过民事诉讼或刑事报案等司法途径维护自身权益。
• 同时，学生及家长也可在合法范围内通过媒体曝光等方式，推动问题得到妥善解决。

学校作为教育机构，应强化法治意识，完善管理制度，切实保障学生的合法权益。如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。