在学校侵占、诈骗他人财物者，视情节轻重，一般会给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分。以下是对此问题的详细分析：

一、处分类型及依据

1. 警告与严重警告：

   • 对于情节较轻的侵占、诈骗行为，学校可能会首先给予警告或严重警告处分。这种处分旨在提醒学生认识到自己的错误，并督促其改正。
   • 依据：通常依据学校的校规校纪，这些规定往往明确了学生行为的基本准则和违规后果。

2. 记过：

   • 当侵占、诈骗行为较为严重，但尚未达到开除学籍的程度时，学校可能会给予记过处分。记过处分会记录在学生的个人档案中，对其未来的升学、就业等可能产生一定影响。
   • 依据：同样依据学校的校规校纪，以及可能涉及的法律法规（如《治安管理处罚法》中关于诈骗的规定，若行为构成违法，则可能同时受到法律制裁）。

3. 留校察看：

   • 对于情节严重、影响恶劣的侵占、诈骗行为，学校可能会给予留校察看处分。留校察看期间，学生需要接受学校的特别监督和管理，若表现不佳，可能会面临更严重的处分。
   • 依据：学校的校规校纪，以及对学生行为后果的严重评估。

4. 开除学籍：

   • 在侵占、诈骗行为极其严重，如涉及金额巨大、造成严重后果或多次违规的情况下，学校可能会给予开除学籍的处分。开除学籍意味着学生将被取消在该校的学籍，无法继续在该校学习。
   • 依据：学校的校规校纪，以及可能涉及的法律法规（如《刑法》中关于诈骗罪的规定，若行为构成犯罪，则可能同时受到刑事制裁）。

二、情节轻重的判断标准

• 金额大小：侵占、诈骗的金额是判断情节轻重的重要标准之一。金额越大，情节通常越严重。
• 影响范围：行为对他人、学校或社会造成的影响范围也是判断情节轻重的重要因素。影响范围越广，情节通常越严重。
• 主观恶性：行为人的主观恶性，即其是否故意为之、是否明知故犯等，也是判断情节轻重的重要依据。主观恶性越大，情节通常越严重。
• 悔改表现：行为人在事发后的悔改表现，如是否主动退还财物、是否承认错误并道歉等，也会影响处分的轻重。悔改表现越好，处分可能越轻。

三、法律后果及建议

• 法律后果：除了学校的处分外，侵占、诈骗行为还可能涉及法律责任。若行为构成违法或犯罪，行为人可能面临治安处罚或刑事处罚。
• 建议：作为学生，应严格遵守学校的校规校纪和法律法规，不参与任何侵占、诈骗等违法行为。若不慎涉及此类行为，应主动承认错误、退还财物并积极配合学校的调查和处理工作，以争取从轻或减轻处分。

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