不是班主任通常没有直接权利单方面决定给孩子调位置，这一行为需基于合理原因并遵循学校规定及教育公平原则。以下从不同角度为您详细分析：

1. 班主任的常规权限

• 班主任作为班级管理者，通常负责日常纪律、学习安排等事务，但调整学生座位一般不属于其单方面决策权。座位调整往往涉及学生视力、身高、课堂互动需求等，需综合考虑多方面因素。
• 例外情况：若学校明确授权班主任在特定情况下（如学生行为干扰课堂）可临时调整座位，则需以学校规定为准。但此类调整通常需后续与家长沟通说明。

2. 家长与学生的权利

• 家长知情权：若班主任未经沟通直接调换座位，家长有权要求学校说明理由。根据《未成年人保护法》及教育部门相关规定，学校应尊重学生及家长的合理诉求。
• 学生平等权：座位调整不得基于歧视性原因（如成绩、家庭背景等），否则可能侵犯学生平等受教育权。

3. 学校的管理规定

• 多数学校会制定《座位调整管理办法》，明确调整原则（如轮换制、按身高视力安排等）及流程（需家长签字确认）。非班主任个人可随意决定。
• 若学校规定允许班主任在紧急情况下先行调整，后续也需补全手续并告知家长。

4. 法律建议

• 若遇不合理调座：
  1. 与班主任沟通：了解调整原因，表达诉求（如孩子视力问题需前排）。
  2. 联系学校教务处：若沟通无果，可要求学校依据规定重新安排。
  3. 投诉渠道：向当地教育局反映，若认为侵犯孩子权益（如因歧视调座）。
• 学校责任：若因调座导致孩子身心受损（如被孤立），学校可能需承担相应责任。

5. 实际案例参考

• 曾有案例：某班主任因学生成绩差将其调至教室后排，家长起诉后法院认定学校行为侵犯平等受教育权，判决恢复原座位并道歉。

总结：班主任无权随意调座，调整需基于合理理由并遵循程序。若您遇到此类问题，可先与学校沟通，必要时通过法律途径维护孩子权益。如有进一步疑问，欢迎直接向我咨询婚姻家庭或遗产继承领域的法律问题。