大学老师被股东身份问题所困扰，应首先明确其身份性质及与学校的法律关系，再依据具体情况采取相应措施。

一. 明确身份性质

1. 大学老师的身份：大学老师通常属于事业单位的工作人员，与学校之间建立的是人事关系，而非劳动关系。这种关系受到《事业单位人事管理条例》等法律法规的调整。
2. 股东身份的含义：股东是指对公司出资或认购公司股份，并记载在公司股东名册上的自然人或法人。股东享有公司分红、参与决策等权利，并承担相应义务。

二. 分析法律关系

1. 人事关系与股东身份的独立性：大学老师的人事关系与其可能具有的股东身份是两个独立的法律关系。一个人可以同时是大学老师，也是某公司的股东。
2. 股东身份对学校工作的影响：一般情况下，大学老师的股东身份不会直接影响其在学校的工作和职务。但如果老师作为股东的公司与学校存在业务往来或利益冲突，可能需要遵循学校的相关规定进行申报或回避。

三. 采取相应措施

1. 确认股东身份：如果大学老师对自己是否成为某公司的股东存在疑问，可以通过查询公司工商登记信息、股东名册等方式进行确认。
2. 遵守学校规定：如果老师确实具有股东身份，且该身份可能与学校工作产生冲突，应遵守学校的相关规定，如进行利益申报、回避相关决策等。
3. 寻求法律帮助：如果老师因股东身份问题与学校或其他方发生纠纷，可以寻求法律帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。

• 例如，某大学老师同时也是一家科技公司的股东。如果该公司与学校没有业务往来或利益冲突，那么老师的股东身份就不会对其在学校的工作产生影响。但如果公司计划与学校合作开展某项目，老师就需要遵循学校的规定进行申报或回避。

我建议，大学老师在处理股东身份问题时，应首先明确自己的身份性质及与学校的法律关系，再根据实际情况采取相应措施。如有进一步需要，您可以继续咨询我。