教师七级不再往上晋升一直到退休，这一做法的合理性取决于具体的情境和规定。以下是对此问题的详细分析：

一. 职称晋升的常规规定

1. 职称晋升体系：教师的职称通常分为多个等级，七级只是其中的一个等级。在正常情况下，教师是有机会根据教学成绩、科研成果等多方面因素进行职称晋升的。
2. 晋升条件：职称晋升通常需要满足一定的条件，如教学年限、教学成果、论文发表等。只有满足这些条件，教师才有可能晋升到更高的职称等级。

二. 不再晋升的合理性分析

1. 个人选择：如果教师七级已经满足了教师的个人职业发展需求，或者由于年龄、健康等原因不再追求更高的职称，那么选择不再往上晋升是合理的。
2. 学校或政策限制：如果学校或相关政策对教师的职称晋升有明确的限制，如名额有限、晋升标准过高等，导致教师无法晋升，那么这种情况下不再晋升也是合理的，但这需要具体分析政策内容。
3. 不合理情况：如果教师七级在教学、科研等方面表现优秀，且满足晋升条件，但由于不公平的待遇或其他原因被阻止晋升，那么这种做法是不合理的。

三. 法律依据

• 虽然具体的职称晋升规定可能因地区、学校而异，但通常都会遵循一定的公平、公正原则。如果教师认为自己的职称晋升受到了不公正的待遇，可以依据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规进行维权。

四. 结论与建议

我认为，教师七级是否继续晋升应取决于个人的选择、学校的规定以及政策的导向。如果教师是因为个人原因选择不再晋升，那是合理的；如果是因为学校或政策的不合理限制导致无法晋升，那么教师应该寻求合法的途径来维护自己的权益。

我建议，教师应该根据自己的实际情况和职业发展需求，合理规划自己的职称晋升路径。同时，学校也应该建立公平、公正的职称晋升机制，为教师的职业发展提供有力的支持。如有进一步需要，您可以继续咨询我。