老师没收学生手机是否合法，需根据具体情况判断。

1. 合法情况：

   • 教师在管理学生时，若学生违反学校规定（如课堂内使用手机干扰教学），教师出于维护教学秩序和大多数学生权益的目的，暂时没收手机，并计划在短时间内（如当天放学时）归还，这通常被视为合理的教育管理手段，不构成违法。
   • 若教师在没收手机后，直接将其交给学生家长，也通常不被视为违法，因为教师是基于对学生的管理职责而采取行动，且最终将手机归还给了学生的法定监护人。

2. 可能违法情况：

   • 若教师没收手机后长时间不归还，或归还时限过长，超出了合理范围，且未与学生或家长达成明确协议，这可能构成对学生占有和处分权利的侵犯，从而涉嫌违法。
   • 若教师在没收手机过程中存在暴力、损坏手机等不当行为，或以学生的手机作为惩罚手段，这也可能涉嫌违法，因为手机属于学生的个人合法财产，受法律保护。

3. 法律依据：

   • 根据《民法典》的相关规定，手机作为当事人的合法动产，当事人拥有其所有权。除执法机关外，任何个人或机关都无权占有或扣留。
   • 《教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》也均规定，教师不得侵犯学生的合法权利，包括财产权。

综上所述，老师没收学生手机的行为是否合法，需根据没收的目的、方式、时长以及是否对学生造成不当影响等因素综合判断。若教师行为合理且符合法律法规规定，则不构成违法；若教师行为超出合理范围或存在不当行为，则可能涉嫌违法。如有具体疑问或纠纷，建议直接向我咨询，我将根据你的具体情况提供详细的法律分析和建议。