处理小学生三年级打架的事件，需要综合考虑多个方面，包括学生的安全、教育意义以及法律规定。以下是一个清晰、详细且有深度的处理建议：

一、立即制止并确保安全

1. 迅速介入：一旦发现学生打架，教师或学校工作人员应立即上前制止，确保双方学生的安全，防止事态进一步恶化。
2. 检查伤势：仔细检查参与打架学生的伤势情况。如有必要，应立即联系医疗人员，将受伤学生送往医院接受治疗。

二、了解原因与调解

1. 调查原因：在双方情绪稳定后，分别询问打架的原因和经过，了解事情的来龙去脉。这有助于后续的处理和调解。
2. 双方调解：在了解事情真相的基础上，组织双方学生进行调解。引导学生认识到自己的错误，学会相互理解和包容，培养解决问题的能力。

三、教育与引导

1. 批评教育：根据打架的严重程度和性质，对涉事学生进行适当的批评教育。强调学校纪律和校园文明的重要性，让学生认识到打架行为的错误性。
2. 心理辅导：如果打架事件对学生造成了较大的心理压力或情绪困扰，应提供心理辅导帮助，引导学生正确面对和处理问题。

四、法律与责任

1. 法律教育：向学生普及相关的法律知识，如《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于殴打他人或故意伤害他人身体的规定。让学生明白打架行为的法律后果。
2. 责任追究：根据打架事件的严重程度和影响，按照学校规定和法律法规进行责任追究。对于情节较轻的，可以给予警告、记过等处分；对于情节严重的，可能需要依法承担法律责任。

五、后续关注与预防

1. 持续关注：对涉事学生进行持续的关注和关爱，确保他们能够从打架事件中吸取教训，积极改正错误。
2. 预防措施：加强校园文明建设，营造和谐、友爱的校园氛围。通过举办主题班会、讲座等活动，增强学生的法律意识和道德观念，预防打架等校园暴力事件的发生。

综上所述，处理小学生三年级打架事件需要综合考虑多个方面，包括立即制止、了解原因与调解、教育与引导、法律与责任以及后续关注与预防。通过全面、细致的处理方式，可以帮助学生认识到自己的错误，培养他们的解决问题能力和法律意识，为他们的健康成长奠定坚实的基础。