孩子偷自己家的钱，在严格法律意义上一般不构成盗窃罪，但这一行为仍具有不当性，需从法律和道德层面综合考量。以下是对此问题的详细分析：
一、法律层面的分析
盗窃罪的构成要件：
- 盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的行为。
- 构成盗窃罪需满足主观上具有非法占有目的，客观上实施了秘密窃取行为，且窃取的是他人占有的财物。
家庭财产的特殊性：
- 家庭财产在法律上通常视为共同共有或按份共有，家庭成员对财产享有共同的权利和义务。
- 孩子作为家庭成员，对家庭财产也享有一定的权益，但这种权益并不等同于可以随意处分或占有。
孩子偷自家钱的行为性质：
- 从法律角度看，由于孩子与家长之间存在特殊的亲属关系，且家庭财产具有一定的共有性，因此孩子偷自家钱的行为通常不被视为盗窃他人财物。
- 然而，如果孩子的行为涉及金额巨大（虽然“巨大”的具体标准可能因地区和具体情况而异，但通常指的是远超一般家庭日常开支的数额）、情节恶劣（如多次偷窃、使用暴力或威胁手段等）或造成严重后果（如导致家庭经济困难、影响家庭关系等），可能触犯其他法律规定，如故意毁坏财物罪（如果孩子偷钱后故意毁坏财物）或侵占罪（在特定情况下，如孩子已成年且有能力管理财产却故意侵占）等，但需结合具体情况判断。不过，在大多数情况下，孩子偷自家钱的行为并不构成这些犯罪。
二、道德和家庭教育层面的分析
道德层面的谴责：
- 即使孩子偷的是自家的钱，这种行为仍然违背了基本的道德准则和诚信原则。
- 家长应引导孩子树立正确的价值观和行为准则，明确告知其偷窃行为的错误性和不可接受性。
家庭教育的重要性：
- 发现孩子偷钱后，家长应保持冷静，通过沟通了解孩子的需求和动机。
- 帮助孩子建立正确的金钱观和消费观，培养其责任感和自律能力。
- 可以设定合理的零花钱制度，让孩子学会合理支配自己的钱财，并鼓励孩子通过劳动或努力获得额外的收入。
三、实际建议
- 加强沟通：与孩子进行坦诚的对话，了解他们偷钱的原因和动机，是出于好奇、需要还是其他原因。
- 设定规则：明确家庭规则，告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，并解释原因。
- 培养责任感：鼓励孩子参与家庭事务，培养他们的责任感和归属感，让他们明白自己是家庭的一份子，有义务维护家庭的和谐与稳定。
- 寻求专业帮助：如果孩子的行为持续存在或变得严重，考虑寻求心理咨询或家庭治疗等专业帮助。
总之，虽然孩子偷自己家的钱在法律上一般不构成盗窃罪，但这一行为仍然需要引起家长的重视。通过加强沟通、设定规则、培养责任感和寻求专业帮助等方式，可以帮助孩子纠正错误行为，树立正确的价值观和行为准则。如果您有任何进一步的法律疑问或需要帮助，请随时向我咨询。