在中国，打孩子是否犯法需根据具体情况判断，并非一律违法，但超出合理教育范畴的暴力行为则可能构成违法甚至犯罪。以下从不同角度详细分析：
一、不构成违法的情形
适度教育惩戒
家长或监护人出于教育目的，采取轻微、适度的惩戒措施（如轻轻拍打手心、臀部），且未对孩子造成明显身体伤害或心理创伤的，通常被视为合理教育方式，不构成违法。例如，孩子因调皮打翻物品，家长轻轻拍打其手心以示提醒，这种行为在法律上一般不被禁止。
学校正常教育管理
教师在学校教育管理中，为制止学生危险行为或进行适当批评教育，偶尔采取轻微身体约束措施（如拉住学生手臂防止其奔跑受伤），且未造成实质性伤害的，属于正常教育管理范畴，不构成违法。
二、构成违法的情形
违反《未成年人保护法》
- 行为特征：家长或监护人频繁打骂孩子，导致孩子出现身体伤痕（如瘀青、抓痕）或心理问题（如自卑、抑郁、焦虑等）。
- 法律后果：根据《未成年人保护法》，居民委员会、村民委员会将予以劝诫、制止；情节严重时，公安机关可介入训诫，并责令家长接受家庭教育指导。若行为造成严重后果，还可能面临行政处罚（如罚款、拘留）。
构成虐待罪
- 行为特征：长期、频繁地对孩子进行殴打、体罚，导致严重身体伤害（如骨折、内脏损伤）或精神摧残（如严重心理障碍、自杀倾向）。
- 法律依据：《刑法》第二百六十条规定，虐待家庭成员情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制；致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。
- 例外情形：虐待罪原则上需被害人告诉才处理，但若被害人无能力告诉（如未成年人）或因强制、威吓无法告诉的，公安机关可主动介入。
构成故意伤害罪
- 行为特征：以故意伤害为目的，对孩子实施暴力行为，并造成轻伤及以上伤害后果（如需缝合的伤口、骨折等）。
- 法律依据：《刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。
- 关键点：伤害程度需依据《人体损伤程度鉴定标准》认定，轻伤及以上即可构成犯罪。
三、特殊主体责任
除家长外，学校老师、培训机构工作人员或其他对孩子负有教育、管理、保护职责的人员，若殴打孩子且情节严重的，也可能构成犯罪（如虐待被监护、看护人罪），需承担相应法律责任。
四、法律建议
家长角度
- 教育孩子时应避免使用暴力，优先采用沟通、引导等正面方式。
- 若孩子行为需要纠正，可采取限制活动、暂时隔离等非暴力措施。
- 如情绪失控，可暂时离开现场，待冷静后再处理问题。
孩子角度
- 若遭受家庭暴力或虐待，应及时向老师、亲戚或公安机关求助。
- 保留证据（如伤痕照片、医疗记录、证人证言），以便后续维权。
社会角度
- 社区、学校应加强对家庭教育的指导，帮助家长掌握科学教育方法。
- 公安机关、妇联等部门应建立快速响应机制，及时介入家庭暴力案件。
总结：打孩子是否犯法，核心在于行为是否超出合理教育范畴并造成伤害。家长应牢记，暴力不是教育手段，法律对未成年人保护力度不断加强，任何形式的虐待都将受到严惩。若您或身边人遇到相关问题，可直接向我咨询，我将提供专业法律帮助。