买卖学校这一行为本身并不直接对应一个具体的“判处”结果，因为“判处”通常用于刑事犯罪的司法裁决，而买卖学校更多涉及的是行政管理和民事法律关系的调整。不过，我可以从几个相关角度为你详细分析这一行为可能涉及的法律后果和考量因素。

1. 行政违法角度：

   • 学校作为教育机构，其设立、变更、终止等均需遵循教育法律法规的规定。未经教育行政部门批准，擅自买卖学校（尤其是公立学校）可能构成行政违法，面临教育行政部门的处罚，如责令改正、罚款、吊销办学许可证等。
   • 如果是私立学校，虽然其运营相对灵活，但买卖行为仍需符合相关法律法规，如民办教育促进法等，否则也可能受到行政处罚。

2. 民事法律关系角度：

   • 买卖学校可能涉及学校资产的转让，包括土地、房屋、教学设备等。这些资产的转让需遵循物权法、合同法等相关法律法规，确保转让行为的合法性和有效性。
   • 如果买卖过程中存在欺诈、隐瞒重要事实等行为，可能构成民事欺诈或违约，受害方有权要求赔偿损失或解除合同。

3. 刑事犯罪角度（虽不直接“判处”买卖行为，但可能涉及相关犯罪）：

   • 如果在买卖学校的过程中，存在贪污、受贿、挪用公款等职务犯罪行为，相关责任人可能面临刑事追究，被判处刑罚。
   • 如果买卖行为涉及非法集资、诈骗等犯罪活动，同样会受到刑事法律的制裁。

4. 特殊考量因素：

   • 学校作为教育机构，其买卖还可能涉及学生、教职工的权益保护问题。买卖过程中需妥善处理学生的学籍、教职工的劳动关系等，确保他们的合法权益不受侵害。
   • 如果买卖行为导致学校教学质量下降、教育资源流失等后果，还可能引发社会舆论的关注和批评，对买卖双方造成不良影响。

建议：

• 在进行任何涉及学校买卖的行为前，务必咨询专业律师或相关教育行政部门，了解相关法律法规和政策要求，确保行为的合法性和合规性。
• 如果已经涉及学校买卖的纠纷或争议，建议及时寻求法律援助或咨询专业律师，以维护自己的合法权益。

希望以上分析能对你有所帮助。如果你有任何具体的法律问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。