针对高中生借钱不还的问题，你可以考虑以下几种处理方式：
协商解决
- 直接沟通：首先，尝试与借钱的高中生进行直接沟通。选择一个合适的时间和地点，以平和友好的态度提醒他/她借款的事实，并询问不还钱的原因。有时候，可能只是因为忘记或者暂时经济紧张，通过沟通可以达成还款的共识。
- 联系家长：如果直接沟通无果，可以考虑联系其家长。向家长说明情况，提供相关证据（如聊天记录、借条等），并请求协助解决。家长作为监护人，有责任和义务帮助孩子处理这类问题。
学校介入
- 告知老师：将借款不还的情况反映给老师，特别是班主任或者德育老师。老师在学校中扮演着重要的角色，他们可以协助教育引导，甚至通过学校的调解机制进行调解。
- 利用学校资源：学校通常设有心理咨询室或者调解委员会等机构，可以寻求这些机构的帮助，通过客观陈述事实，表达诉求，寻求双方都能接受的解决方案。
法律途径（作为备选方案）
- 了解法律背景：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，高中生一般属于限制民事行为能力人，其实施的与其年龄、智力不相适应的民事法律行为效力待定，需法定代理人追认才有效。因此，在处理这类问题时，需要考虑到其民事行为能力的限制。
- 发送催款函：若经多种方式沟通仍无法解决，且借款金额较大，可以考虑委托律师发送催款函。催款函可以表明你维权的决心，并给对方一定的压力。
- 提起诉讼：在催款函无效的情况下，可以在监护人的陪同下向法院提起民事诉讼。诉讼前需准备充分的证据（如借条、转账记录、聊天记录等）以证明借款事实。但需要注意的是，法律途径应作为备选方案，在必要时才使用，因为诉讼过程可能较为复杂且耗时较长。
在处理这类问题时，还需要注意以下几点：
- 注重方式方法：避免给借钱的高中生造成过大的心理压力。高中生正处于成长发育的关键时期，心理承受能力相对较弱，因此在处理问题时需要更加谨慎和温和。
- 保持冷静和礼貌：无论是在与高中生、家长还是老师的沟通中，都应以和为贵，尽量寻求双方都能接受的解决方案。避免因为情绪激动而说出过激的话或者做出过激的行为。
- 预防为主：在日常生活中，应该加强对青少年的消费观念和法律意识的教育。引导他们树立正确的消费观念，量入为出，理性消费；同时增强法律意识，了解基本的法律知识，避免因为无知而陷入法律纠纷。
最后，如果借款金额不大，且对方确实存在经济困难，也可以考虑给予一定的宽限期或者减免部分债务。毕竟，人与人之间的理解和包容是构建和谐社会的重要基石。如果你还有其他问题或者需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。