针对校园霸凌中的人格侮辱问题，你可以从以下几个角度来处理：

1. 法律定性角度：

   • 校园霸凌中的人格侮辱，通常涉及到对受害者名誉权、人格尊严权的侵害。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有名誉权和人格尊严权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权和人格尊严权。因此，霸凌者的行为可能构成侵权，需要承担相应的法律责任。

2. 学校处理角度：

   • 及时报告：一旦遭遇校园霸凌和人格侮辱，应立即向学校老师或管理人员报告，确保事件得到及时处理。
   • 调查取证：学校应启动调查程序，收集相关证据，包括目击者证言、监控录像等，以明确事实真相。
   • 纪律处分：根据调查结果，学校应对霸凌者进行相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等，以儆效尤。
   • 心理辅导：学校还应为受害者提供心理辅导和支持，帮助他们走出阴影，恢复自信。

3. 法律途径角度：

   • 协商调解：在学校的协助下，可以尝试与霸凌者或其家长进行协商调解，寻求和解并达成赔偿协议。
   • 民事诉讼：如果协商调解无果，受害者或其家长可以向人民法院提起民事诉讼，要求霸凌者承担侵权责任，包括赔偿损失、赔礼道歉等。
   • 刑事责任：在极端情况下，如果霸凌者的行为构成犯罪（如侮辱罪、诽谤罪等），受害者或其家长还可以向公安机关报案，要求追究霸凌者的刑事责任。

4. 预防与教育角度：

   • 加强教育：学校应加强对学生的法治教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德水平，预防校园霸凌的发生。
   • 建立机制：学校应建立健全校园霸凌的预防和处理机制，包括设立举报渠道、开展定期排查等，确保及时发现和处理校园霸凌事件。
   • 家校合作：学校应与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和心理健康，形成家校共育的良好氛围。

在处理校园霸凌中的人格侮辱问题时，你需要注意以下几点：

• 保留好相关证据，如聊天记录、视频录像等，以便在需要时提供证明。
• 及时寻求帮助和支持，不要独自承受压力和痛苦。
• 保持冷静和理智，不要采取过激行为或报复行为，以免加重事态或触犯法律。

如果在实际操作中遇到任何困难或疑问，你可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议和帮助。