幼儿园派遣制非在编员工在符合一定条件下可以享受同工同酬。以下是对这一问题的详细分析：

一、同工同酬的法律基础

根据《中华人民共和国劳动合同法》第六十三条的规定：“被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位应当按照同工同酬原则，对被派遣劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。”这一条款明确规定了被派遣劳动者（即非在编员工）在用工单位应当享有与在编员工同工同酬的权利。

二、同工同酬的具体含义

同工同酬并非指完全相同的薪酬，而是指在相同或相似的工作岗位上，付出相同的劳动量，取得相同的劳动业绩，就应获得相同的劳动报酬。这包括基本工资、奖金、津贴、补贴等所有形式的劳动报酬。

三、实现同工同酬的条件

1. 工作岗位相同或相似：非在编员工与在编员工需要在相同或相似的工作岗位上工作，这是实现同工同酬的前提。
2. 劳动量相同：非在编员工与在编员工需要付出相同的劳动量，包括工作时间、工作强度、工作难度等方面。
3. 劳动业绩相同：非在编员工与在编员工需要取得相同的劳动业绩，这是衡量劳动成果的重要标准。

四、实践中可能遇到的问题及解决建议

1. 用工单位不执行同工同酬：如果用工单位未按照同工同酬原则支付劳动报酬，非在编员工可以向劳动争议调解仲裁机构申请调解或仲裁，要求用工单位支付差额工资。
2. 难以确定同类岗位：如果用工单位无同类岗位劳动者，非在编员工可以参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬来确定自己的薪酬水平。在此过程中，非在编员工可以收集相关证据，如市场薪酬调查报告、用工单位发布的招聘信息等，以支持自己的主张。
3. 派遣单位与用工单位责任划分：根据《中华人民共和国劳动合同法》第九十二条的规定，如果用工单位给被派遣劳动者造成损害，派遣单位与用工单位承担连带赔偿责任。因此，在追求同工同酬的过程中，非在编员工也可以考虑向派遣单位主张权利。

五、建议与总结

对于幼儿园派遣制非在编员工来说，要享受同工同酬的权利，首先需要了解自己的法律地位和权益，积极与用工单位沟通协商，要求按照同工同酬原则支付劳动报酬。如果协商无果，可以向劳动争议调解仲裁机构申请调解或仲裁，维护自己的合法权益。

同时，我也建议用工单位和派遣单位应当严格遵守相关法律法规，切实保障被派遣劳动者的合法权益，共同营造一个公平、公正的就业环境。如果您在劳动纠纷方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。