结论：偷看但不抄袭的行为，在大多数情况下，并不直接构成传统意义上的“作弊”，但可能违反考试或学术活动的规则、道德准则，甚至在某些情境下可能涉及侵权等法律问题。以下从不同角度进行分析：
作弊的定义与范畴：
- 作弊通常指的是在考试、竞赛或其他评估活动中，通过不正当手段获取答案、信息或优势，以欺骗评估者或获得不公平的成绩。抄袭，作为作弊的一种常见形式，是指直接复制他人的作品、答案或思想，并声称是自己的。
- 偷看行为，如果仅是观察他人的答案或信息，而没有直接复制或使用这些信息来提交自己的答案或作品，那么从严格意义上讲，它并不完全符合抄袭的定义。然而，偷看仍然是一种不诚实的行为，因为它试图通过不正当手段获取信息，从而可能获得不公平的优势。
考试或学术活动的规则：
- 许多考试和学术活动都有明确的规则，禁止任何形式的不诚实行为，包括偷看。这些规则通常旨在维护考试的公平性和学术的诚信性。
- 因此，即使偷看行为没有直接导致抄袭，它仍然可能违反这些规则，并受到相应的处罚，如取消考试成绩、学术警告或更严重的纪律处分。
道德准则与法律责任：
- 从道德角度来看，偷看行为是不诚实的，它损害了考试的公平性和学术的诚信性。这种行为可能对其他参与者造成不公平的竞争环境，并破坏整个学术或考试体系的信誉。
- 在某些情况下，偷看行为可能涉及侵权等法律问题。例如，如果偷看行为涉及侵犯他人的隐私权或知识产权（如偷看并记录他人的创意或发明），那么这种行为可能构成侵权，并需要承担相应的法律责任。不过，这种情况相对较为特殊，且需要具体的证据来支持侵权指控。
实际后果与预防措施：
- 偷看行为即使不构成抄袭，也可能导致严重的后果，包括声誉损害、学术或职业机会的丧失等。因此，建议避免任何形式的不诚实行为，包括偷看。
- 为了预防偷看行为的发生，考试和学术活动组织者可以采取一系列措施，如加强监考、使用防作弊技术、明确规则并加强宣传教育等。
建议：如果你或他人面临偷看行为的指控或担忧，建议首先了解并遵守相关的考试或学术活动规则。如果认为自己的权益受到侵害或存在误解，可以寻求适当的途径进行申诉或解释。同时，作为参与者，应始终秉持诚实和公平的原则，避免任何形式的不诚实行为。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。