小学生辱骂老师过后，一般情况下不构成需要报警处理的严重违法行为，但具体还需根据辱骂行为的情节和后果来判断。以下是我从不同角度为你进行的分析：
一、法律角度
不构成严重违法：
- 从法律层面来看，单纯的辱骂行为，尤其是小学生的轻微辱骂，通常并不构成严重的违法行为。辱骂可能涉及侮辱或诽谤，但并未达到法律规定的处罚标准，特别是当这种行为没有造成严重后果时。
情节严重情况：
- 如果辱骂行为极其恶劣，且造成了严重的后果，如导致老师精神失常、自残、自杀等极端情况（尽管在小学生之间极为罕见），则可能触犯《中华人民共和国刑法》中的相关条款，如侮辱罪或诽谤罪。但这种情况需要达到非常严重的程度，并且需要充分的证据来支持。
二、实际处理建议
教育引导：
- 对于小学生的辱骂行为，家长和老师应首先进行教育引导。帮助他们认识到辱骂是不文明、不道德的行为，并教会他们如何以更恰当、更尊重的方式表达自己的情绪和观点。这是预防类似事件再次发生的关键。
学校干预：
- 如果辱骂行为在学校内发生，老师应及时介入，了解事情经过，对涉事学生进行批评教育。根据学校规定，还可以给予相应的纪律处分，如警告、记过等，以起到警示作用。
心理支持：
- 对于被辱骂的老师，学校应给予足够的关心和支持。帮助他们缓解心理压力，避免产生自卑、抑郁等不良情绪。同时，也可以提供心理咨询或辅导服务，帮助老师更好地应对此类事件。
报警考量：
- 在极少数情况下，如果辱骂行为伴随着其他违法行为（如殴打、抢劫等），或者造成了极其严重的后果（如上述极端情况），家长或监护人可以考虑向公安机关报案。但在此之前，应充分评估事件的性质和严重程度，避免过度反应。同时，报警前应尽可能收集相关证据，如辱骂的言语记录、目击者的证言等，以便公安机关更好地了解案情并作出公正处理。
三、特殊情况说明
- 如果辱骂行为发生在公开场合，且持续、多次发生，造成了恶劣影响，那么这种行为可能更接近于《中华人民共和国治安管理处罚法》中规定的“公然侮辱他人”的行为。在这种情况下，老师有权选择报警，通过法律手段维护自身合法权益。但即便如此，也应优先考虑通过教育、调解等方式解决问题，避免对小学生造成不必要的心理压力和负面影响。
总结与建议：小学生辱骂老师的行为，在大多数情况下并不构成需要报警处理的严重违法行为。家长和老师应首先通过教育引导、学校干预和心理支持等方式来解决问题。在极少数情况下，如果辱骂行为伴随着其他违法行为或造成了极其严重的后果，可以考虑报警处理。但无论如何，我们都应关注小学生的心理健康和道德品质培养，预防类似事件的再次发生。如果你有任何进一步的疑问或需要具体的法律建议，请随时向我咨询。