儿子对继母是否有赡养义务，主要取决于双方是否形成了抚养教育关系。若形成，则儿子有赡养义务；若未形成，则无法定赡养义务。以下是对此问题的详细分析：

一、形成抚养教育关系的情形

1. 定义与认定：

   • 抚养教育关系指的是继母在儿子未成年时期，对其进行了生活上的照料、承担了教育费用等实际抚养行为，并且这种抚养事实持续了一定的合理期间。
   • 实践中，法院或相关机构会综合考虑多种因素来判定是否形成了抚养教育关系，如共同生活的时间长度、继母对儿子的经济支持、教育投入以及情感关怀等。例如，若儿子在未成年时与继母共同生活，且继母承担了其生活费用和教育费用，那么双方就形成了抚养教育关系。

2. 法律后果：

   • 一旦形成抚养教育关系，儿子对继母就负有法定的赡养义务。
   • 这种赡养义务与亲生子女对父母的赡养义务在法律上是同等的，包括但不限于经济供养、生活照料、精神慰藉以及照顾特殊需要等。当继母缺乏劳动能力或生活困难时，儿子应当履行经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，以确保其基本生活需求得到满足。

二、未形成抚养教育关系的情形

1. 情形描述：

   • 如果继母与儿子之间没有形成实质性的抚养教育关系，比如儿子在成年后才与继母建立家庭关系，或者虽然共同生活但继母并未对儿子进行实质性的抚养教育，那么儿子就没有法律上的义务去赡养继母。

2. 法律后果：

   • 在这种情况下，儿子没有法定的赡养义务。当然，从道德和人道主义的角度出发，儿子可以自愿选择对继母给予关心和帮助，但这并不构成法律上的强制要求。

三、法律依据与总结

• 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十二条的规定，继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定。这意味着，只有当继母与儿子之间形成了抚养关系时，双方的权利义务才适用父母子女关系的法律规定，包括赡养义务。
• 总结：儿子对继母是否有赡养义务，关键在于双方是否形成了抚养教育关系。在处理相关问题时，应尊重法律的规定，同时也应倡导关爱长辈、孝敬老人的传统美德。

四、实际操作建议

• 咨询与确认：如果在这方面存在疑问或争议，建议直接向我咨询，以便根据具体情况得到更准确和个性化的法律建议。
• 家庭沟通：无论法律义务如何，家庭成员之间都应该加强沟通，增进理解，共同营造和谐的家庭氛围。在可能的情况下，尽量通过协商解决赡养问题，以维护家庭关系的稳定和和谐。

希望以上分析能对你有所帮助。如果你还有其他问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。