未成年携带凶器抢夺，应依法定罪为抢劫罪，但因其未成年身份，在量刑时会从轻或减轻处罚。以下是对这一问题的详细分析：

一、法律依据与定罪

根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，特别是第二百六十七条第二款，明确指出“携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚”。而第二百六十三条正是关于抢劫罪的规定。这意味着，无论行为人是否实际使用了凶器，只要其主观上具有非法占有公私财物的目的，并携带了凶器实施了抢夺，即构成抢劫罪。这一规定强调了携带凶器作为抢劫罪构成要件的重要性，而不仅仅关注于凶器的实际使用。

二、未成年犯罪的特殊处理

对于已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，若犯下抢劫等严重罪行，应当负刑事责任。但根据《刑法》对未成年人犯罪的特殊处理原则，在判刑时应当考虑从轻或减轻处罚。这是因为未成年人身心发育尚未成熟，对社会的认知能力和自我控制能力相对较弱，因此法律在惩罚的同时，也注重教育、感化和挽救。

三、具体情节与量刑

1. 凶器的认定：

   • 性质上的凶器：如枪支、爆炸物、管制刀具等国家禁止个人携带的器械。
   • 用法上的凶器：指那些本身并非专门用于行凶，但在特定情境下被行为人用作抢夺工具，且足以对他人造成伤害的物品，如螺丝刀、斧头、棍棒等。

2. 携带的理解：

   • 随身携带：凶器处于行为人的实际支配和控制之下，能够随时用于实施暴力或威胁行为。
   • 为犯罪准备：行为人携带凶器的目的在于，一旦遭遇被害人反抗或其他不利情况，能立即使用凶器进行威胁或攻击。

3. 量刑考虑：

   • 除了考虑未成年身份外，法院还会根据抢劫的具体情节，如是否入户抢劫、在公共交通工具上抢劫、抢劫数额大小、是否致人重伤或死亡等，来决定具体的刑罚。
   • 对于未成年犯罪者，法院更可能倾向于选择较轻的刑罚，如有期徒刑的较低年限，并可能考虑缓刑或社区矫正等非监禁刑措施。

四、教育与挽救

对于未成年人的犯罪行为，除了依法进行刑事处罚外，更应注重教育、感化和挽救工作。通过法律教育和心理辅导等手段，帮助未成年人认识到自己的错误，改正不良行为，重新回归社会成为有用之才。这既体现了法律的公正与严厉，也彰显了法律的人文关怀与教育功能。

五、举例说明

假设一个15岁的未成年人携带匕首抢夺他人财物，即使他并未实际使用匕首，但因其携带了凶器并实施了抢夺行为，根据法律规定，他仍构成抢劫罪。然而，在量刑时，法院会考虑他的未成年身份以及犯罪的具体情节，如抢夺的数额、是否造成被害人伤害等，来决定具体的刑罚。通常情况下，法院会倾向于选择较轻的刑罚，并可能结合教育、感化和挽救的措施来处理。

总结来说，未成年携带凶器抢夺应依法定罪为抢劫罪，但在量刑时会充分考虑其未成年身份及犯罪情节，给予适当的从轻或减轻处罚，并加强对其的教育和挽救工作。如果您有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，请直接向我咨询。