当学校中的小孩遭遇被造黄谣的情况时，这确实是一个非常严重且需要妥善处理的问题。作为家长或相关人士，我们可以按照以下步骤来应对，以维护孩子的名誉和心理健康：

一、情绪安抚与明确态度

首先，要明确告诉孩子，被人造谣并不是他们的错，他们不应该因此感到自责或羞愧。给予孩子充分的情感支持，让他们知道父母或老师会站在他们这一边，共同面对并解决这个问题。

二、详细了解情况

与孩子深入沟通，了解造谣事件的具体细节，包括造谣者的身份、谣言的具体内容、传播的方式和范围等。这些信息对于后续的处理至关重要，可以帮助我们更准确地评估事态的严重性。

三、初步应对措施

1. 尝试与造谣者沟通：如果情况不甚严重，且孩子感到舒适和安全，可以鼓励他们尝试以平和、理智的态度与造谣者直接沟通，表达自己的感受和要求对方停止造谣的意愿。

2. 寻求老师或学校管理部门的帮助：如果孩子自行沟通无果或感到困难，应立即向老师或学校管理部门报告此事。学校有责任和义务采取措施制止谣言的传播，并对造谣者进行严肃处理。

四、全面收集证据

教导孩子学会保留证据的重要性。无论是社交软件上的谣言截图、聊天记录，还是同学间的口头证言，都应尽可能保存下来。这些证据在后续处理中可能起到关键作用，有助于证明谣言的存在及其对孩子造成的负面影响。

五、关注孩子心理状态

被造谣可能会对孩子的心理造成严重冲击。因此，要密切关注孩子的情绪变化，及时给予心理疏导和支持。可以鼓励孩子参与他们喜爱的活动，与信任的朋友交流分享，以减轻心理压力。如果孩子出现持续的情绪低落、焦虑或抑郁等情绪问题，应及时寻求专业心理老师的帮助。

六、考虑法律途径

如果谣言造成的影响极其恶劣，严重侵犯了孩子的名誉权、心理健康乃至正常生活和学习秩序，那么应考虑通过法律途径来维护孩子的合法权益。可以咨询专业律师，了解具体的法律程序和可行的救济措施，如向公安机关报案或提起民事诉讼等。

七、预防与总结

在处理完当前事件后，还应与孩子一起总结经验教训，探讨如何避免类似情况再次发生。例如，可以加强与同学之间的沟通与交流，及时解释误会；提高自我保护意识，不轻易相信和传播未经证实的信息；以及教育孩子如何正确应对和处理人际关系中的冲突和矛盾等。

总之，面对学校小孩被造黄谣的情况，我们要迅速而有序地采取行动，从情绪安抚、了解情况、初步应对、收集证据、关注心理状态到考虑法律途径和预防总结等每一步都至关重要。同时，我们也要让孩子知道，法律是他们的坚强后盾，将为他们提供有力的支持和保护。