男学生骂女生“慰安妇”是否违法，需结合具体情境判断，但该行为很可能构成对女生名誉权的侵害。以下从法律构成要件和具体审查方法两个角度详细分析：
一、从名誉权侵权的法律构成要件来看
行为人实施了侮辱、诽谤等行为：
- 男学生使用“慰安妇”这一具有强烈侮辱性和贬损性的词汇来辱骂女生，显然属于侮辱行为。这种行为不仅直接对女生的名誉造成了损害，还可能对其心理和情感造成严重伤害。
行为指向了特定对象：
- 在此情境中，男学生的辱骂行为明确指向了特定女生，即被辱骂的对象是明确的、具体的。即使男学生未直接指名道姓，但通过辱骂的语境和在场人员的认知，足以确定被辱骂的对象。
造成了损害后果：
- 辱骂行为导致女生的社会评价降低，即名誉受损。这种损害后果可能表现为女生在同学、朋友或社会中的声誉受损，甚至可能影响其正常的学习和生活。
行为人主观上存在过错：
- 男学生明知“慰安妇”一词具有侮辱性，仍故意使用该词辱骂女生，主观上存在明显的过错。
行为与损害后果之间存在因果关系：
- 女生的名誉受损是由男学生的辱骂行为直接导致的，两者之间存在明确的因果关系。
二、从“影射型行为”指向性的具体审查方法来看（虽本案非典型影射，但可借鉴审查思路）
区分特指与泛指：
- 男学生的辱骂行为明显针对特定女生，属于特指，而非泛指不特定对象。
判断特征指向性：
- 辱骂行为中虽未直接描述女生的具体特征，但“慰安妇”一词本身具有强烈的侮辱性和指向性，足以使在场人员明确被辱骂的对象。
把握“高度对应性”标准：
- 在此情境中，不要求达到“唯一、排他”的绝对对应，但辱骂行为足以使知悉特定背景的信息受众（如在场同学、老师）理解为是在指代该特定女生。
从信息受众视角判断：
- 名誉损害的本质是社会评价的降低。因此，应以熟悉该特定女生的公众（如同学、朋友）在接收信息后的通常理解为判断标准。在此情境中，男学生的辱骂行为无疑会导致女生在这些公众中的社会评价降低。
三、可能的法律后果
如果男学生的辱骂行为被认定为构成名誉权侵权，他可能需要承担以下法律责任：
- 停止侵害：立即停止对女生的辱骂行为。
- 赔礼道歉：向女生公开赔礼道歉，以消除影响、恢复名誉。
- 赔偿损失：如果女生的名誉受损导致了经济损失（如精神损害赔偿），男学生可能需要承担相应的赔偿责任。
建议：如果女生或其家长认为男学生的辱骂行为构成了名誉权侵权，可以收集相关证据（如证人证言、录音录像等），并向学校或相关部门反映情况。必要时，可以寻求法律帮助，通过法律途径维护女生的合法权益。如果还有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。