若孩子要求不被矫治，能否不去需视具体情况而定，但通常不能简单拒绝，需根据矫治措施的性质、目的及孩子的具体情况综合判断。以下从不同角度进行分析：

一、矫治措施的性质与目的

1. 教育性矫治：

   • 如果矫治措施主要是为了教育、引导孩子改正不良行为或习惯，如参加社区服务、心理辅导等，且这些措施不侵犯孩子的合法权益，那么孩子通常应当配合。
   • 在这种情况下，家长或监护人应与孩子沟通，解释矫治的目的和意义，鼓励孩子积极参与，以促进其健康成长。

2. 强制性矫治：

   • 如果矫治措施具有强制性，如因孩子违法或严重违反校规校纪而被要求接受特定矫治，那么孩子可能无法直接拒绝。
   • 在这种情况下，家长或监护人应了解矫治的具体内容和程序，确保孩子的合法权益不受侵犯，并在必要时寻求法律援助。

二、孩子的年龄与认知能力

1. 未成年孩子：

   • 对于未成年孩子，其认知能力和判断力相对有限，因此家长或监护人在决定是否让孩子接受矫治时，应充分考虑孩子的意见和感受，但最终决策权在家长或监护人。
   • 如果孩子拒绝矫治，家长或监护人应与孩子深入沟通，了解其拒绝的原因，并尝试解决问题或寻找替代方案。

2. 已具备一定认知能力的孩子：

   • 对于已具备一定认知能力的孩子，如青少年，其意见和感受应得到更多尊重。
   • 如果孩子明确拒绝矫治，且拒绝理由合理（如矫治措施不适当、侵犯其合法权益等），家长或监护人应认真考虑孩子的意见，并寻求专业意见或法律援助。

三、法律程序与权益保障

1. 法律程序：

   • 如果矫治措施涉及法律程序，如司法矫治、行政矫治等，那么孩子及其家长或监护人应了解相关法律程序和要求，确保孩子的合法权益得到保障。
   • 在这种情况下，孩子通常无法直接拒绝矫治，但可以通过法律途径维护自己的权益。

2. 权益保障：

   • 无论矫治措施的性质如何，孩子的合法权益都应得到保障。
   • 如果孩子认为矫治措施侵犯了其合法权益，如人身自由、隐私权等，可以向相关部门投诉或寻求法律援助。

四、具体建议

1. 与孩子沟通：

   • 家长或监护人应与孩子深入沟通，了解其拒绝矫治的原因和想法。
   • 通过沟通，可以增进彼此的理解，为解决问题打下基础。

2. 寻求专业意见：

   • 如果家长或监护人对矫治措施有疑问或担忧，可以寻求专业意见，如心理咨询师、教育专家或律师等。
   • 专业意见可以帮助家长或监护人更好地了解矫治措施的性质和目的，以及孩子的权益和保障措施。

3. 考虑替代方案：

   • 如果孩子拒绝矫治，且拒绝理由合理，家长或监护人可以考虑寻找替代方案，如调整矫治措施的内容或方式、寻求其他教育或治疗资源等。

4. 法律途径：

   • 如果孩子认为矫治措施侵犯了其合法权益，且无法通过沟通或协商解决问题，可以考虑通过法律途径维护自己的权益。
   • 在这种情况下，建议咨询专业律师，了解相关法律程序和要求。

若孩子面临矫治问题，且对矫治措施有异议或拒绝接受，家长或监护人应首先与孩子沟通，了解其想法和原因，并寻求专业意见或法律援助，以确保孩子的合法权益得到保障。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。