针对未满十四岁未成年人团伙盗窃的问题，我们需要从多个法律和社会层面进行综合分析和处理。以下是对此问题的详细解答：
一、刑事责任方面
首先，根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，未满十四周岁的未成年人属于无刑事责任能力人。这意味着，无论他们实施了多少次盗窃行为，都不会因此承担刑事责任，即不会被判刑。这一规定体现了法律对未成年人的特殊保护和宽容原则。
二、民事赔偿责任
尽管未满十四周岁的未成年人免于刑事责任，但如果他们的盗窃行为给他人造成了财产损失，那么根据《中华人民共和国民法典》的规定，其家长或监护人需要承担相应的民事赔偿责任。这要求家长或监护人必须向受害人进行经济赔偿，以弥补因其子女盗窃行为所造成的损失。这是法律对受害人权益的保护，也是对家长或监护人监管责任的强调。
三、教育与监管责任
家庭教育：家庭是未成年人成长的第一课堂，家长或监护人应加强对孩子的法制教育和道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为规范。对于孩子的盗窃行为，家长或监护人应严肃对待，及时纠正，并帮助他们认识到错误的严重性。
学校教育：学校作为未成年人教育的重要场所，也应加强对学生的法制教育和道德教育。通过心理辅导、道德课程等方式，帮助学生认识到盗窃行为的错误性和危害性，培养他们的法制意识和道德观念。
专门矫治教育：对于情节严重或多次盗窃的未成年人，政府或相关机构可以依法对其进行专门矫治教育。这种教育旨在通过有针对性的教育、心理辅导等服务，帮助未成年人认识错误，改正行为，并预防未来再次发生类似行为。
四、其他可能的措施
社区矫治与学校教育结合：公安机关和相关部门可能会根据情况要求监护人加强对当事人的管教，并通过社区矫治、学校教育等方式对涉案未成年人进行教育引导。这有助于他们重新融入社会，树立正确的价值观念。
行政收容教养（在特定情况下）：虽然这一措施在现实中较为少见，且需严格依法进行，但如果涉及多次实施盗窃行为、屡教不改或因盗窃所得财产数量巨大等情节较为严重的案件，政府可能会考虑采取行政措施收容教养。这是为了确保未成年人的健康成长和社会的安全稳定，同时保障他们的合法权益。
五、社会共同责任
最后，我们需要强调的是，家庭、学校以及整个社会都应共同努力，加大对未成年人群体的教育和引导力度。通过宣传法律知识、开展道德教育、提供心理支持等方式，协助未成年人树立正确的价值观念和道德行为规范。同时，社会各界也应关注未成年人的成长环境，为他们创造一个健康、和谐、安全的成长空间。
综上所述，对于未满十四岁未成年人团伙盗窃的问题，我们需要从刑事责任、民事赔偿、教育与监管责任以及社会共同责任等多个方面进行综合处理。这既体现了法律对未成年人的特殊保护，又强调了家长或监护人的责任与义务，同时也注重了社会的共同参与和治理。