结论：老师把孩子的照片放在大屏幕上是否违法，需根据具体情况判断，主要涉及是否侵犯孩子的肖像权和隐私权。以下从这两个角度进行详细分析：
一、肖像权角度
肖像权定义：肖像权是公民自己使用和同意或禁止他人使用自己肖像的权利。未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖像。但需注意，肖像权保护不仅限于营利性使用，非营利性使用若未经同意也可能构成侵权。
老师行为分析：
- 若未经孩子或其监护人同意：老师将孩子的照片放在大屏幕上，若未经孩子或其监护人的明确同意，可能构成对孩子肖像权的侵犯。
- 若已获同意：若老师事先已获得孩子或其监护人的同意，则通常不构成侵权。但需注意，同意应明确、具体，且不排除在特定情境下（如照片被用于不当目的）可能仍构成侵权。
特殊情况：
- 教育目的：若老师将照片用于教学、展示等教育目的，且未造成不良影响，可能不构成侵权。但即便如此，也应尽量事先获得孩子或其监护人的同意，以体现对孩子的尊重和保护。
- 新闻报道：若照片被用于新闻报道等公共利益目的，且符合新闻报道的伦理和规范，可能不构成侵权。但此情况与老师在教学中的行为通常不直接相关。
二、隐私权角度
隐私权定义：隐私权是公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。
老师行为分析：
- 若照片涉及孩子隐私：若照片涉及孩子的私人生活、家庭情况、健康状况等敏感信息，且未经孩子或其监护人同意被公开，可能构成对孩子隐私权的侵犯。
- 若照片不涉及隐私：若照片仅展示孩子的公开形象，如课堂表现、活动参与等，且未造成不良影响，通常不构成对隐私权的侵犯。
三、法律建议
- 事先同意：老师在使用孩子照片前，应尽量事先获得孩子或其监护人的明确同意，并说明使用目的和范围。
- 尊重孩子意愿：即使获得同意，也应尊重孩子的意愿和感受，避免使用可能引起孩子不适或尴尬的照片。
- 注意使用场合：老师在使用照片时，应注意使用场合和方式，避免在不当场合或以不当方式使用照片。
- 及时沟通：若孩子或其监护人对照片使用有异议，老师应及时沟通并停止使用，以避免纠纷升级。
总结：老师把孩子的照片放在大屏幕上是否违法，需根据具体情况判断是否侵犯孩子的肖像权和隐私权。为避免纠纷，老师在使用孩子照片前应尽量获得孩子或其监护人的同意，并注意使用场合和方式。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。