残疾儿童在校期间走路碰倒残疾同学受伤，责任归属需根据具体情况分析，一般可能涉及学校、监护人以及可能存在的第三方责任。以下从不同角度进行详细分析：

1. 学校责任：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
   • 分析：学校作为教育机构，对在校学生负有教育、管理和保护的义务。如果学校未能提供安全的学习环境，或者未能及时采取措施防止事故的发生，如地面湿滑未及时清理、未设置明显的安全警示标志等，学校可能需要承担相应的责任。

2. 监护人责任：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
   • 分析：残疾儿童作为限制民事行为能力人，如果其碰倒同学的行为是由于自身疏忽或故意造成的，且监护人未能尽到监护职责，如未对孩子进行必要的安全教育或未陪同孩子在校活动等，监护人可能需要承担一定的责任。但在此案例中，由于双方均为残疾儿童，可能均存在一定的行为能力限制，因此监护人的责任可能相对较轻，但仍需根据具体情况判断。

3. 第三方责任（如存在）：

   • 分析：如果事故的发生是由于第三方的原因造成的，如学校设施存在安全隐患且该隐患由第三方造成（如施工方未妥善处理施工现场），那么第三方也可能需要承担相应的责任。但在此案例中，并未提及第三方因素，因此这一点的适用性可能较低。

4. 综合判断：

   • 在实际案例中，责任归属往往需要根据具体情况进行综合判断。例如，如果学校能够证明其已经尽到了教育、管理职责，且事故的发生是由于残疾儿童自身的疏忽或故意造成的，那么学校可能不需要承担责任。反之，如果学校未能提供安全的学习环境或未及时采取措施防止事故的发生，那么学校可能需要承担一定的责任。同时，监护人的责任也需要根据具体情况进行判断。

建议：

• 对于此类事件，建议首先由学校组织双方家长进行协商，尝试达成和解协议。
• 如果协商无果，可以寻求法律援助或向相关部门投诉，以维护自身合法权益。
• 在处理此类事件时，应保留好相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以便在需要时提供证明。

如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供详细的法律建议。