教师上班但未打卡是否算旷工，需根据具体情况和学校规章制度来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 学校规章制度的角度：

   • 如果学校有明确的规章制度，规定上班必须打卡，且将未打卡视为旷工或视为未出勤，那么教师未打卡就可能构成旷工。这种情况下，学校的规章制度是判断的依据，教师应当遵守。
   • 如果学校的规章制度中并未明确规定未打卡即视为旷工，或者规定了其他处理方式（如允许补卡、提供其他出勤证明等），那么就不能简单地认为未打卡就是旷工。

2. 实际出勤情况的角度：

   • 如果教师实际上已经出勤上班，但因忘记打卡、打卡设备故障等原因未打卡，且能够提供其他证据证明其实际出勤（如同事证明、工作记录等），那么这种情况下不应认定为旷工。
   • 如果教师确实未出勤上班，且未打卡，那么无论是否有其他原因，都可能构成旷工。

3. 法律原则的角度：

   • 根据劳动法的原则，用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。如果学校的规章制度违反了法律法规的规定，或者不合理、不公平，那么该规章制度可能无效或部分无效。
   • 在处理未打卡问题时，学校应当遵循公平、公正、合理的原则，充分考虑教师的实际情况和证据，避免一刀切地认定为旷工。

建议：

• 对于教师而言，应当严格遵守学校的规章制度，按时打卡出勤。如果因特殊原因未打卡，应及时向学校说明情况并提供证据。
• 对于学校而言，应当制定合理、公平的规章制度，并明确未打卡的处理方式。在处理未打卡问题时，应当充分考虑教师的实际情况和证据，避免误判或不当处理。

可能的法律后果：

• 如果教师被错误地认定为旷工，可能会影响其工资、奖金、晋升等权益。教师有权向学校提出异议，并要求学校进行纠正。
• 如果学校违反法律法规或规章制度处理未打卡问题，教师有权向劳动监察部门投诉或提起劳动仲裁，维护自己的合法权益。

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