针对您提出的“孩子受伤不去学校协商的程序和流程”这一问题，虽然直接的行业规范或统一流程可能因地区和学校政策的不同而有所差异，但我可以基于一般性的家校沟通原则和您提供的参考信息，给出一个较为通用和详细的解答。
一、初步沟通与了解情况
与孩子沟通：
- 首先，与孩子进行深入的沟通，了解其受伤的具体情况、原因以及不去学校的具体顾虑。
- 评估孩子的身体状况和心理状态，确定是否需要医疗或心理支持。
与学校初步联系：
- 通过电话、微信或其他家校沟通平台，与孩子的班主任或学校相关负责人取得联系。
- 简要说明孩子的情况，表达希望与学校协商解决孩子不去学校问题的意愿。
二、正式协商流程（以微信号留言为例，结合一般协商原则）
选择沟通渠道：
- 如果学校开通了微信号留言等家校沟通新通道（如参考信息中的蚌埠新城实验学校），可以通过该渠道正式提交诉求。
- 如果没有特定渠道，也可以通过电话、邮件或直接前往学校与相关负责人面谈。
详细描述情况：
- 在留言或沟通中，详细描述孩子的受伤情况、医疗诊断结果、目前的治疗进展以及孩子的心理状态。
- 说明孩子不去学校的具体原因，如身体疼痛、心理恐惧、对学校环境的担忧等。
提出协商诉求：
- 根据孩子的实际情况，提出合理的协商诉求，如暂时休学、调整课程安排、提供心理辅导等。
- 表达希望学校能够给予理解和支持，共同为孩子创造一个有利于康复和学习的环境。
等待学校回应与调查：
- 学校在收到诉求后，会安排相关负责人进行调查核实，了解事情的全貌。
- 在此过程中，保持与学校的沟通，及时提供补充信息或解答学校的疑问。
协商解决方案：
- 学校会根据调查结果和孩子的实际情况，提出解决方案或建议。
- 与学校进行进一步的协商，就解决方案的具体细节达成一致意见。
签订协议或确认方案：
- 如果协商成功，可以与学校签订书面协议或确认解决方案，明确双方的责任和义务。
- 确保协议或方案中包含孩子的康复计划、学习安排以及学校的支持措施等。
三、后续跟进与反馈
定期沟通：
- 在孩子康复和学习过程中，定期与学校进行沟通，了解孩子的进展和学校的支持情况。
- 及时调整解决方案或提出新的诉求，确保孩子能够顺利回归学校生活。
反馈与评价：
- 在问题解决后，向学校提供反馈和评价，表达对学校工作的感谢和建议。
- 促进家校之间的良好合作和互信关系。
四、注意事项
- 在协商过程中，保持冷静和理性，避免情绪化的表达或行为。
- 尊重学校的意见和建议，共同为孩子的利益着想。
- 如果协商无果或遇到不公正对待，可以考虑向相关部门或机构寻求帮助或投诉。
希望以上解答能够对您有所帮助。如果您在协商过程中遇到任何问题或需要进一步的帮助，请随时与学校或相关部门取得联系。