未成年人之所以受到法律的特殊保护，主要是基于以下几个方面的考虑：

一、身心发展特点

未成年人正处于身心发展的关键时期，他们的身体、智力、情感和社会认知等方面都尚未成熟，缺乏足够的自我保护能力和判断力。因此，他们更容易受到外界不良因素的影响和侵害，需要法律给予特别的关注和保护。

二、社会地位与权益

未成年人是社会的未来和希望，他们的健康成长直接关系到国家的未来和民族的命运。法律通过特殊保护，确保未成年人在成长过程中享有平等的受教育权、发展权、生存权等基本权益，防止他们因各种原因而受到歧视、虐待或忽视。

三、预防犯罪与保护社会

未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，其背后往往隐藏着家庭、学校、社会等多方面的因素。法律通过特殊保护，旨在预防未成年人犯罪，减少社会不稳定因素。同时，对于已经犯罪的未成年人，法律也注重教育、感化和挽救，帮助他们重新融入社会，成为对社会有用的人。

四、法律原则与规定

1. 特殊、优先保护原则：新修订的《未成年人保护法》明确规定了在突发事件中优先救护未成年人的原则，这是我国法律中第一次明文规定。此外，该原则还贯穿在整个法律条文中，如司法保护一章中规定，办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件时，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益。

2. 禁止体罚与虐待：法律明确规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。同时，被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向相关部门和组织请求保护。

3. 保障受教育权：法律要求各级人民政府保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人接受义务教育。对于尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。

4. 限制不良行为：法律还规定了一系列限制未成年人不良行为的措施，如禁止向未成年人出售烟酒、禁止在中小学校等场所吸烟饮酒、免费或优惠提供“绿色上网”等，以营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。

综上所述，未成年人受到法律的特殊保护是出于对他们身心发展特点的考虑、维护他们的社会地位与权益、预防犯罪与保护社会以及法律原则与规定的需要。这些保护措施旨在为未成年人提供一个安全、健康、和谐的成长环境，促进他们全面发展。