结论：要求校方回放自己孩子的视频是否构成侵权，不能一概而论，需根据视频内容、使用目的及是否公开传播等因素综合判断。以下从不同角度详细分析：

1. 视频内容与隐私权保护

• 若视频涉及孩子隐私（如更衣、如厕、身体隐私部位等），校方未经监护人同意公开回放，可能侵犯孩子的隐私权。根据《民法典》第1032条，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私。
• 若视频为公共区域监控（如教室、走廊），且内容不涉及隐私（如孩子正常活动、学习场景），校方为安全或管理目的回放，通常不构成侵权。但需注意，监控视频的存储和使用应符合《个人信息保护法》第13条，需在“为履行法定职责所必需”的范围内处理。

2. 使用目的与合理性

• 合理目的：如家长要求回放视频以核实孩子是否受伤、被欺凌，或校方为调查事件需要，属于合理使用，不构成侵权。
• 非合理目的：若家长要求回放视频用于娱乐、传播至社交媒体，或校方将视频用于商业用途（如宣传、广告），可能侵犯孩子的肖像权或隐私权。根据《民法典》第1019条，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。

3. 公开传播的风险

• 若视频被公开传播（如发布到网络、群聊），即使内容不涉及隐私，也可能侵犯孩子的肖像权或名誉权。例如，视频被恶意剪辑、配文诽谤，导致孩子社会评价降低，校方或传播者需承担侵权责任。
• 若视频仅限家长或校方内部查看，且未泄露给第三方，通常不构成公开传播，侵权风险较低。

4. 特殊情形：未成年人保护

• 根据《未成年人保护法》第72条，处理未成年人个人信息应遵循“最有利于未成年人”原则。校方在回放视频时，需优先保护孩子权益，避免因处理不当导致二次伤害。

法律建议

1. 家长角度：
   • 若需回放视频，应明确目的（如核实事件、保障安全），避免公开传播或用于非必要场景。
   • 可与校方协商，要求在监护人陪同下查看视频，或签订保密协议。
2. 校方角度：
   • 建立视频回放制度，明确使用范围（如仅限安全调查、家长知情），并告知家长及学生。
   • 对涉及隐私的视频，应加密存储，禁止随意复制或传播。
3. 争议解决：
   • 若发生纠纷，可先协商解决；协商不成，可向教育部门投诉或通过诉讼维权。

总结：要求校方回放视频是否侵权，需结合视频内容、使用目的及公开程度综合判断。家长和校方均应谨慎处理，避免侵犯孩子合法权益。如有具体案件或疑问，可直接向我咨询。