给别人取外号有可能构成校园欺凌，具体取决于外号的性质、行为意图以及对受害者造成的影响。

1. 不构成校园欺凌的情况：

   • 当外号基于友好、亲昵的出发点，且在同学间被普遍接受，特别是当被称呼者并不反感甚至乐于接受时，这种外号通常被视为正常的同学互动，不构成校园欺凌。例如，根据彼此的兴趣爱好或特点，起一些轻松有趣的外号，并在日常交流中自然使用，这有助于增进同学间的友谊和亲密感。

2. 构成校园欺凌的情况：

   • 当外号带有侮辱性、歧视性或攻击性，旨在贬低、羞辱他人时，这类外号往往会给被取外号的同学带来心理伤害，引发痛苦、自卑、焦虑等不良情绪，甚至影响其正常的学习和生活。特别是当这种行为持续发生，并伴随着其他形式的欺凌（如嘲笑、排斥等）时，它就更可能构成校园欺凌的一种形式。
   • 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。给同学起“侮辱性绰号”属于此类行为，会侵犯他人的人格权。

法律建议：

• 如果孩子遭遇此类情况，家长首先应与孩子沟通，了解其感受，并提供必要的心理支持。
• 随后，可以与相关学生的家长及学校进行沟通，及时制止这种不良行为。
• 如果沟通无效，可以向学校反映情况，由学校和老师出面处理，必要时可以寻求法律援助，以维护孩子的合法权益。

法律依据：

• 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条明确了学生欺凌的定义。
• 《中华人民共和国民法典》第九百九十一条和第九百九十五条分别规定了人格权受法律保护，以及人格权受到侵害时的民事责任。

总之，取外号是否构成校园欺凌需根据具体情况评估，但我们都应坚决反对任何形式的欺凌行为，为孩子们创造一个安全、和谐、友善的学习环境。