教师的职业性权利既包括惩戒权，也包括著作权，这两者是不同性质的权利，分别属于不同的法律范畴。以下是对这两个权利的详细解释：

1. 惩戒权：

   • 定义与性质：惩戒权是教师为了维护教学秩序、保障学生健康成长而依法享有的对学生进行适当管理和教育的权利。它属于教育管理权的范畴，是教师职业性权利的重要组成部分。
   • 法律依据：虽然具体的惩戒权行使方式和限度可能因地区和学校政策而异，但一般都有相关的教育法律法规作为支撑，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等，这些法律赋予了教师一定的管理学生的权利。
   • 行使原则：教师在行使惩戒权时，必须遵循合法、合理、适度的原则，不得侵犯学生的合法权益，如人格尊严、身心健康等。

2. 著作权：

   • 定义与性质：著作权是指教师对其创作的文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果（如教案、论文、教材等）所享有的权利。它属于知识产权的范畴，是教师作为创作者依法享有的权利。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，教师对其创作的作品享有著作权，包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权等。
   • 行使与保护：教师在行使著作权时，有权决定其作品的使用方式、范围等，并有权获得相应的报酬。同时，教师也有权保护其作品不受侵犯，如禁止他人未经许可复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播或通过信息网络向公众传播其作品。

总结与建议：

• 教师的职业性权利是多元的，既包括为了维护教学秩序而享有的惩戒权，也包括作为创作者而享有的著作权。
• 教师在行使这些权利时，必须遵循相关的法律法规和职业道德规范，确保权利的合法、合理、适度行使。
• 如果教师在行使权利过程中遇到任何问题或纠纷，如惩戒权行使不当被投诉、著作权被侵犯等，可以及时向我咨询，我将根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。