将春晚内容用作教学资源是否构成侵权，需根据具体情况判断，主要涉及著作权法中的合理使用与侵权界限问题。以下从不同角度详细分析：

1. 春晚内容的著作权归属

• 春晚作为大型文艺晚会，其整体节目（包括歌舞、小品、相声等）通常构成汇编作品，著作权归央视或相关制作方所有。
• 单个节目（如某小品、歌曲）的著作权可能归表演者、编剧、作曲者等原始权利人所有，但央视可能通过合同约定获得独家或部分权利。

2. 合理使用的认定

• 根据《著作权法》第二十四条，为个人学习、研究或欣赏，使用他人已发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应指明作者姓名或名称、作品名称，且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。
• 若将春晚内容用于课堂教学（如学校老师播放片段辅助讲解），可能符合“为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用”的合理使用情形。但需注意：
  • 使用范围应限于课堂内部，不得公开传播（如上传至网络）；
  • 使用比例应合理，避免整段或大量使用；
  • 不得损害著作权人的商业利益（如替代正版教材或视频资源）。

3. 侵权风险点

• 超出合理使用范围：若将春晚内容用于商业培训、公开讲座、网络课程（尤其是收费课程），或大量复制、传播，可能构成侵权。
• 未指明来源：即使属于合理使用，也需标明作品名称、作者（如编剧、表演者）等信息，否则可能侵犯署名权。
• 损害著作权人利益：若使用行为导致央视或权利人无法通过正版渠道获得收益（如用户因免费获取而拒绝购买正版视频），可能被认定为侵权。

4. 建议与风险规避

• 优先使用正版资源：央视官网、官方APP等平台可能提供春晚片段的授权使用渠道，或购买正版教材、视频资源。
• 控制使用范围：若需使用，应限于非营利性教学场景，且比例合理（如单次课程使用不超过5分钟片段）。
• 标注来源信息：在课件或视频中明确标注“素材来源：央视春晚”及具体节目名称、作者（如已知）。
• 避免公开传播：不得将教学视频上传至公开网站或社交媒体，仅限内部学生观看。

5. 法律后果

• 若被认定为侵权，可能面临停止侵害、赔偿损失（根据权利人实际损失或侵权人违法所得计算）等民事责任。
• 情节严重的（如大量传播、获利巨大），还可能承担行政责任（如罚款）或刑事责任（如侵犯著作权罪）。

总结：将春晚内容用于教学资源是否侵权，关键在于是否符合合理使用条件。建议优先通过合法渠道获取授权，严格控制使用范围，并标注来源信息，以降低法律风险。如有具体案例或进一步疑问，可直接向我咨询。