结论：高中生在纸上写“杀人、死了什么”的内容，一般情况下并不直接构成违法或违规行为，但需根据具体情境和内容来判断是否可能涉及法律问题或违反校规校纪。

分析：

1. 言论自由与法律边界：

   • 在我国，公民享有言论自由的权利，但这一权利并非无限制的。言论自由不得违反法律、法规，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。
   • 高中生在纸上写下的内容，如果仅仅是个人想象、创作或情绪宣泄，并未实际实施或计划实施任何违法行为，那么这种行为通常不会被视为违法。

2. 可能涉及的法律问题：

   • 威胁或恐吓：如果写下的内容被解读为对特定人的威胁或恐吓，且这种威胁或恐吓具有现实可能性，那么可能构成《治安管理处罚法》中的威胁他人人身安全的行为，甚至可能触犯《刑法》中的相关条款，如寻衅滋事罪等。但这种情况需要具体证据支持，且通常要求威胁或恐吓的内容具有明确的指向性和现实性。
   • 传播恐怖信息：如果写下的内容涉及恐怖活动、极端主义等，且被传播或可能被传播给他人，那么可能构成传播恐怖信息罪。但这种情况同样需要具体证据支持，且通常要求内容具有明确的恐怖性质和传播行为。

3. 校规校纪的考量：

   • 除了法律问题外，高中生在纸上写下的内容还可能违反学校的规章制度。学校为了维护良好的教学秩序和学生行为规范，通常会制定一系列校规校纪。
   • 如果写下的内容被学校认为是不当、不道德或违反校规的，学校可能会对学生进行批评教育、纪律处分等。这种处分通常基于学校的内部规定，而非法律条款。

建议：

• 谨慎表达：高中生在表达自己的想法和情绪时，应谨慎选择言辞，避免使用可能引起误解或恐慌的词汇。
• 遵守校规：学生应遵守学校的规章制度，尊重他人的权益和感受，共同维护良好的校园环境。
• 寻求帮助：如果高中生在情绪宣泄或创作过程中遇到困惑或问题，可以寻求老师、家长或心理咨询师的帮助和支持。

后续行动：

• 如果高中生因为写下的内容而面临法律问题或校规处分，建议及时咨询专业律师或学校相关部门，了解自己的权利和义务，并寻求合理的解决方案。

如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询，我会为你提供专业的法律意见。