针对学生在学校偷书这一行为，学校会采取一系列综合措施来处理，这些措施旨在教育引导学生、维护校园秩序，并预防类似事件的再次发生。以下是对此问题的详细解答：
一、教育引导与纪律处分
了解情况与批评教育：
- 学校一旦发现学生偷书，首先会由老师或管理人员与学生进行沟通，详细了解事情的经过和学生的动机。
- 随后，学校会对学生进行严肃的批评教育，明确指出偷窃行为的错误性和不道德性，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
通知家长与合作教育：
- 学校会及时通知学生家长，共同商讨教育方案。家长作为学生的监护人，有责任配合学校进行教育和监管，共同引导学生认识错误并改正。
归还物品与道歉：
- 学校会督促学生归还所偷的书籍，如果书籍已经损坏或丢失，学校会要求学生进行赔偿。
- 同时，根据情况，学校可能还会要求学生向失主道歉，以培养学生的责任感和承担错误的意识。
纪律处分：
- 对于情节较轻的学生，学校可能会给予警告、严重警告或记过等纪律处分，以起到警示作用。
- 如果情节严重、影响恶劣，学校可能会给予留校察看处分，甚至考虑劝退或开除学籍（但这一决定会非常慎重，并会充分考虑学生的年龄和具体情况）。
二、根据盗窃行为性质的法律处理
未达到刑事立案标准：
- 如果学生偷书的财物价值较小，未达到刑事立案标准，学校将依据《治安管理处罚法》和校规校纪进行处理。
- 在这种情况下，学校主要会给予学生纪律处分，并积极与家长沟通，共同教育引导学生认识错误并改正。
达到刑事立案标准（虽然偷书通常难以达到，但理论上存在可能）：
- 如果学生偷窃的财物数额较大，或存在多次盗窃等情节，可能构成盗窃罪，需要依法追究刑事责任。
- 在这种情况下，学校会将案件材料移交给公安部门处理，由公安机关依法调查取证和追责。
- 对于已满十六周岁的学生，如果其盗窃行为符合《刑法》规定，可能会面临刑事处罚。
三、对未成年学生的特殊处理
- 对于未满十六周岁的学生，由于他们不具备完全刑事责任能力，因此不承担刑事责任。
- 学校会采取训导、要求遵守特定行为规范、参加专题教育等措施，帮助这些学生认清错误并改正。
- 同时，学校会责令学生的父母或其他监护人加强管教，并在必要时进行专门矫治教育。
四、学校的综合预防措施
加强安全教育：
- 学校会定期开展安全教育活动，提高学生的法律意识和自我保护能力，让学生明白偷窃行为的严重性和后果。
完善管理制度：
- 学校会加强对重点区域和时段的监控和管理，完善校园安全管理制度，减少偷窃行为的发生机会。
提供心理健康教育：
- 学校会关注学生的心理健康状况，提供必要的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，预防因心理问题导致的不良行为。
鼓励师生共同参与：
- 学校会鼓励师生共同参与校园安全管理，形成良好的校园安全氛围，让每个人都成为校园安全的守护者。
综上所述，学校在处理学生偷书事件时，会采取教育引导、纪律处分、法律追责等综合措施，并加强校园安全管理以预防类似事件再次发生。这些措施旨在帮助学生认识错误、改正错误，并维护校园的和谐与安全。