学生在校推拉受伤，学校是否有责任需根据学生的年龄、受伤的具体情况以及学校是否尽到了教育、管理和保护职责来综合判断。以下是对此问题的详细分析：

一、学生年龄与认知能力的影响

1. 无民事行为能力人（8周岁以下）

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人在学校受到人身损害，学校应承担侵权责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
   • 责任分析：对于无民事行为能力的学生，学校实行过错推定责任原则。即一旦学生受伤，首先推定学校有过错，除非学校能提供充分证据证明已尽到教育、管理职责，如制定了完善的安全管理制度、进行了安全教育、在推拉事件发生时及时制止等，否则学校需承担相应责任。

2. 限制民事行为能力人（8周岁以上不满18周岁）

   • 法律依据：依据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
   • 责任分析：对于限制民事行为能力的学生，学校实行过错责任原则。即学生或其监护人需证明学校未尽到教育、管理职责，如未进行安全教育、未及时制止推拉行为、未采取合理的救助措施等，学校才需承担责任。

二、受伤的具体情况

• 推拉行为的原因与性质：推拉行为是因学生间的嬉戏打闹还是恶意攻击导致，以及推拉行为的激烈程度，都会影响学校责任的判定。如果是恶意攻击或激烈推拉导致受伤，学校可能因未及时制止或管理不善而承担一定责任。
• 时间与地点：推拉行为发生的时间（如上课期间、课间休息）和地点（如教室、操场）也会影响学校责任的判定。如果发生在学校应负责的时间段和地点内，且学校未尽到管理职责，学校可能需承担责任。

三、学校的安全管理制度和执行情况

• 制度建立：学校是否建立了完善的安全管理制度，包括校园安全规章制度、日常安全教育、应急预案等，是判断学校是否尽到管理职责的重要依据。
• 制度执行：这些制度是否得到了有效执行，如老师是否按时巡查、是否及时发现并制止推拉行为、是否采取了合理的救助措施等，也是判断学校责任的关键因素。
• 管理漏洞：如果学校存在管理漏洞，如未严格执行安全管理制度、未对危险区域进行警示或防护等，导致学生受伤，学校需承担相应责任。

四、实际操作建议

• 证据收集：家长或学生应尽快收集相关证据，如监控录像、目击者证言、医疗记录等，以证明学校的过错或管理漏洞。
• 法律途径：在明确责任后，可与学校进行协商赔偿事宜。若协商不成，可依法提起诉讼，由法院根据具体案件中的证据和事实来判定责任比例和赔偿金额。

总结来说，学生在校推拉受伤，学校的责任需根据学生的年龄、受伤的具体情况以及学校是否尽到了教育、管理和保护职责来综合判断。如果家长或学生认为学校存在过错或管理漏洞，建议及时收集证据并通过法律途径维护自己的合法权益。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。