小学生骚扰小学生是否犯法，需根据骚扰的具体行为性质和后果来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 若骚扰行为构成侮辱或诽谤：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条，民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。如果小学生的骚扰行为，如恶意造谣、辱骂等，导致被骚扰小学生的名誉受损，那么骚扰者可能构成对名誉权的侵犯，需要承担相应的民事责任，如赔礼道歉、赔偿损失等。
   • 在极端情况下，如果侮辱或诽谤行为情节严重，还可能触犯《中华人民共和国刑法》中关于侮辱罪或诽谤罪的规定，尽管这种情况在小学生之间较为罕见，但理论上存在可能性。

2. 若骚扰行为构成性骚扰：

   • 根据《中华人民共和国未成年人保护法》（2024修正）第五十四条，禁止对未成年人实施性骚扰、性侵害等违法行为。如果小学生的骚扰行为具有性骚扰的性质，如不当的触摸、言语挑逗等，那么这不仅违反了学校纪律，还可能构成违法行为，需要承担法律责任。
   • 对于性骚扰行为，学校、家长和相关机构应给予高度重视，及时采取措施保护受害者，并对骚扰者进行教育和惩戒。

3. 若骚扰行为未构成上述严重情形，但违反学校纪律或社会公德：

   • 即使小学生的骚扰行为未达到违法的程度，但如果违反了学校纪律或社会公德，如频繁打扰、恶作剧等，那么骚扰者也可能面临学校的纪律处分，如警告、记过等。
   • 此外，家长和学校应加强对小学生的教育和引导，培养他们的法律意识和道德观念，防止类似行为的发生。

法律建议：

• 对于受害者及其家长：如果小学生遭受了骚扰，应及时向学校、家长或相关机构报告，寻求帮助和支持。同时，可以保留相关证据，如聊天记录、监控视频等，以便在必要时维护自己的合法权益。
• 对于骚扰者及其家长：如果小学生实施了骚扰行为，家长应积极配合学校和相关机构进行调查和处理，对子女进行教育和惩戒。同时，应引导子女树立正确的价值观和道德观，防止类似行为的再次发生。
• 对于学校和相关机构：应建立健全的预防和处理机制，加强对小学生的法律教育和道德教育，及时发现和处理骚扰行为，保护受害者的合法权益。

可能后果：

• 如果骚扰行为构成违法或犯罪，骚扰者可能面临法律责任，如民事赔偿、行政处罚甚至刑事处罚。
• 如果骚扰行为未构成违法或犯罪，但违反了学校纪律或社会公德，骚扰者可能面临学校的纪律处分或社会的道德谴责。

总之，小学生之间的骚扰行为不能轻视，应根据具体行为性质和后果来判断是否犯法，并采取相应的措施进行处理。如果你或你身边的人遇到了类似问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议。