结论：总校欠小学负责人钱，小学负责人可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等途径来维护自己的合法权益。以下是对这些途径的详细分析：

一、协商

1. 定义与流程：协商是双方直接进行沟通，尝试达成和解的一种方式。小学负责人可以主动与总校进行联系，明确欠款金额、欠款原因及还款计划等关键信息，并尝试通过友好协商达成还款协议。
2. 注意事项：在协商过程中，小学负责人应保留好相关证据，如欠款凭证、沟通记录等，以备后续维权之需。同时，协商结果应形成书面协议，明确双方的权利和义务，以避免口头协议带来的不确定性。

二、调解

1. 定义与流程：调解是在第三方调解机构或调解人的主持下，双方通过协商达成和解的一种方式。小学负责人可以向当地的教育行政部门、人民调解委员会等机构申请调解，由调解机构或调解人协助双方进行沟通，促成还款协议的达成。
2. 注意事项：调解过程中，双方应尊重调解机构或调解人的意见，积极配合调解工作。调解结果同样应形成书面协议，并明确还款计划、违约责任等关键条款。

三、仲裁

1. 定义与流程：仲裁是双方根据仲裁协议，将争议提交给仲裁机构进行裁决的一种方式。如果小学负责人与总校之间有仲裁协议，且欠款争议属于仲裁协议约定的范围，那么小学负责人可以向约定的仲裁机构申请仲裁。
2. 注意事项：仲裁裁决具有法律效力，双方应自觉履行。如果一方不履行仲裁裁决，另一方可以向人民法院申请强制执行。在申请仲裁前，小学负责人应确保仲裁协议的有效性，并准备好相关证据材料。

四、诉讼

1. 定义与流程：诉讼是双方通过人民法院进行审判的一种方式。如果协商、调解、仲裁等途径均无法解决问题，小学负责人可以向人民法院提起诉讼，要求总校偿还欠款。
2. 诉讼准备：
   • 证据收集：小学负责人应收集好欠款凭证、沟通记录、合同协议等相关证据材料，以证明总校欠款的事实。
   • 起诉状撰写：小学负责人应撰写起诉状，明确诉讼请求、事实和理由等关键内容，并提交给人民法院。
   • 诉讼费用缴纳：根据诉讼标的额的大小，小学负责人需要缴纳相应的诉讼费用。
3. 诉讼过程：在诉讼过程中，小学负责人应积极配合人民法院的审判工作，提供必要的证据材料，并参加庭审等诉讼活动。人民法院将根据事实和法律规定作出判决，要求总校偿还欠款。
4. 执行阶段：如果总校不履行人民法院的判决，小学负责人可以向人民法院申请强制执行，通过查封、扣押、拍卖等措施强制总校履行还款义务。

五、其他建议

1. 保留证据：在整个维权过程中，小学负责人应始终保留好相关证据材料，如欠款凭证、沟通记录、合同协议等，以备后续维权之需。
2. 及时行动：一旦发现总校欠款，小学负责人应及时采取行动，避免欠款时间过长导致证据灭失或维权难度增加。
3. 寻求专业帮助：如果小学负责人对法律程序不熟悉或感到困惑，可以寻求专业律师的帮助，以确保维权过程的顺利进行。

如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。