结论：孩子抑郁本身并不直接构成老师被判刑的法律依据，除非老师的特定行为构成犯罪且与孩子抑郁有直接因果关系。

1. 老师行为与孩子抑郁的因果关系

首先，要明确的是，孩子抑郁是一个复杂的心理状态，可能由多种因素共同作用导致，包括但不限于家庭环境、个人性格、社交关系、学业压力等。老师作为教育者，其职责是提供教育服务，而非直接负责孩子的心理健康。因此，单纯的孩子抑郁状态，并不能直接归咎于老师的错误或责任。

2. 老师可能承担刑事责任的情形

然而，如果老师的某些行为确实对孩子造成了伤害，且这种伤害与孩子的抑郁状态有直接因果关系，那么老师可能面临法律责任。具体来说，如果老师的行为构成犯罪，如虐待、体罚、侮辱等，且这些行为被证实是导致孩子抑郁的重要原因，那么老师可能因这些犯罪行为而被追究刑事责任。

• 虐待罪：如果老师长期对孩子进行身体或精神上的虐待，导致孩子出现抑郁等严重心理问题，老师可能构成虐待罪。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。虽然此条款主要针对家庭成员，但类似的教育环境中的虐待行为，在情节严重时也可能被视为犯罪。不过，更直接相关的可能是针对非家庭成员的虐待行为的相关法律解释或司法实践，这需要根据具体情况来判断。
• 故意伤害罪：如果老师的体罚行为导致孩子身体受伤，且伤情达到一定程度（如轻伤以上），老师可能构成故意伤害罪。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。虽然此条款主要针对身体伤害，但严重的身体伤害往往也会伴随心理伤害，且如果心理伤害被证实是由身体伤害直接导致的，那么老师也可能因心理伤害而承担一定的法律责任（尽管这通常不是故意伤害罪的直接后果）。然而，在大多数情况下，心理伤害的法律责任需要单独评估。
• 侮辱罪：如果老师在课堂上或私下里对孩子进行侮辱、诽谤，导致孩子名誉受损、精神受到严重伤害，且这种伤害与孩子的抑郁状态有直接因果关系，老师可能构成侮辱罪或诽谤罪。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

3. 法律责任的认定与追究

要追究老师的法律责任，需要满足一定的条件：

• 证据充分：必须有充分的证据证明老师的行为与孩子的抑郁状态有直接因果关系。这可能包括医疗记录、心理评估报告、证人证言等。
• 法律适用：需要确定老师的行为是否构成犯罪，以及适用哪一条法律条款。这需要根据具体案情和法律规定来判断。
• 司法程序：需要通过合法的司法程序来追究老师的法律责任。这包括报警、立案、侦查、起诉、审判等环节。

4. 建议与总结

如果家长认为孩子的抑郁状态与老师的行为有关，建议首先与学校沟通，寻求内部解决。如果内部解决无果，或者认为老师的行为已经构成犯罪，可以向公安机关报案，并寻求法律援助或咨询专业律师。

总之，孩子抑郁本身并不直接构成老师被判刑的法律依据。但是，如果老师的特定行为构成犯罪且与孩子抑郁有直接因果关系，那么老师可能因这些犯罪行为而被追究刑事责任。在处理此类问题时，需要充分考虑证据的充分性、法律的适用性和司法程序的合法性。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。