关于被教唆犯的定罪问题，这是一个涉及刑法中共同犯罪理论的重要议题。以下是对教唆犯定罪规则的详细解析：

一、教唆犯的基本定义

教唆犯，指的是故意通过劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方式，将自己的犯罪意图灌输给原本无此意图的人，并致使其按教唆的犯罪意图实施犯罪行为的人。教唆犯并非一个独立的罪名，而是依据其所教唆的具体犯罪来定罪。

二、教唆犯的定罪原则

1. 依据共犯理论处罚：

   • 教唆犯与被教唆者若构成共同犯罪，教唆犯需按照在共同犯罪中所起的作用接受处罚。若教唆犯在共同犯罪中起主要作用，如策划、指挥等，则按主犯处罚；若仅起次要作用，则按从犯处罚。

2. 罪名认定原则：

   • 教唆犯的罪名通常根据被教唆人所实施的具体犯罪来确定。例如，若教唆他人实施盗窃，则教唆犯也构成盗窃罪。

3. 对未成年人的特殊保护：

   • 教唆不满十八周岁的人犯罪的，由于未成年人易受不良影响，且心智发育尚未成熟，因此应当从重处罚，以体现对未成年人的特殊保护和严厉打击此类犯罪行为的态度。

4. 教唆未遂的处罚：

   • 若被教唆者并未实际实施所教唆的犯罪，对于教唆犯可以从轻或减轻处罚。这种情况被称为教唆未遂，但因其教唆行为本身具有社会危害性，故仍需承担一定的刑事责任。

三、教唆犯的构成要件

1. 教唆对象：

   • 必须为达到刑事责任年龄且具有刑事责任能力的人。若教唆对象为不满十四周岁的人或精神病患者，则不构成教唆犯，而可能构成间接正犯或其他犯罪形态。

2. 教唆行为：

   • 需表现为积极的作为方式，如劝说、利诱等，且该行为必须具体、明确，足以使被教唆者清晰知晓犯罪意图和行为内容。

3. 教唆故意：

   • 教唆者必须具有明确的教唆他人犯罪的故意，即明知自己的行为会导致他人产生犯罪意图并实施犯罪，且希望或放任这种结果的发生。

四、实际应用中的注意事项

在处理教唆犯案件时，应综合考虑案件的各种事实和情节，包括教唆者的动机、手段、教唆对象的特性以及教唆行为在共同犯罪中的实际作用等。同时，要严格遵循法律规定和司法实践中的通常做法，确保定罪的准确性和公正性。对教唆犯的定罪必须基于充分且确凿的证据，所有定罪量刑的事实都应有证据证明，并且综合全案证据，对所认定事实应已排除合理怀疑。

综上所述，教唆犯的定罪是一个复杂且需谨慎处理的问题，需要综合考虑多种因素。在实际操作中，应严格依法办事，确保法律的正确实施和司法的公正性。