学生被同学殴打后，确实有权查看相关视频，但这一权利的实现需视具体情况和程序而定。以下是从不同角度对此问题的详细分析：
一、法律权利基础
- 人格权保护：学生作为公民，享有包括生命权、身体权、健康权在内的人格权。当这些权利受到侵害时，受害者有权了解侵害发生的具体情况，包括通过查看监控视频等方式获取证据。
- 证据收集：在侵权纠纷中，证据是认定事实、划分责任的关键。监控视频作为直接记录事件经过的证据，对于受害者维护自身权益至关重要。
二、查看视频的具体途径与限制
学校或教育机构：
- 途径：如果殴打事件发生在学校或教育机构内，且该机构安装了监控设备，受害者或其监护人可以向学校或教育机构提出查看监控视频的请求。
- 限制：学校或教育机构在提供视频前，可能会要求受害者或其监护人提供相关证明（如报警记录、医疗证明等），并可能要求签署保密协议，以确保视频内容不被泄露或滥用。
公安机关：
- 途径：如果殴打事件已经报警，公安机关在调查过程中会收集相关证据，包括监控视频。受害者或其监护人可以向公安机关申请查看视频，以了解事件真相。
- 限制：公安机关在提供视频前，会进行严格的审查，确保视频内容不涉及国家秘密、个人隐私或其他敏感信息。同时，受害者或其监护人可能需要提供身份证明和与案件相关的证明材料。
法律程序：
- 诉讼阶段：如果殴打事件引发了民事诉讼或刑事诉讼，受害者或其监护人可以通过法律程序申请法院调取监控视频作为证据。
- 限制：在诉讼阶段，视频的调取和使用需严格遵守法律程序，包括申请调取、证据交换、质证等环节。
三、实际操作建议
- 及时报警：一旦发生殴打事件，受害者应立即报警，以便公安机关及时介入调查，并收集相关证据。
- 与学校或教育机构沟通：如果事件发生在学校或教育机构内，受害者或其监护人应尽快与学校或教育机构沟通，了解监控视频的保存情况，并提出查看请求。
- 保留证据：在查看视频前或查看过程中，受害者或其监护人应尽可能保留其他相关证据，如医疗证明、证人证言等，以形成完整的证据链。
- 寻求法律帮助：如果受害者或其监护人在查看视频或维护自身权益过程中遇到困难或问题，可以寻求专业律师的帮助，以确保自身权益得到充分保障。
总结来说，学生被同学殴打后有权查看相关视频，但这一权利的实现需通过合法途径和程序进行。在实际操作中，受害者或其监护人应积极与学校、公安机关等沟通，并保留好相关证据，必要时寻求法律帮助。