针对未成年小孩偷东西这一行为，我们需要从法律、教育及心理引导等多个层面进行综合分析和处理。以下是根据相关法律法规及专业见解整理的详细解答：

一、法律层面的处理

1. 刑事责任年龄划分：

   • 不满十二周岁：此年龄段的未成年人实施盗窃行为，无论情节如何，均不负刑事责任。但家长或监护人需加强管教，必要时依法进行专门矫治教育。
   • 已满十二周岁不满十四周岁：一般情况下不负刑事责任，但若涉及严重犯罪（如故意杀人、故意伤害致人死亡等）且情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应负刑事责任。单纯的盗窃行为通常不在此列。
   • 已满十四周岁不满十六周岁：此年龄段仅对八种严重犯罪（如故意杀人、抢劫等）负刑事责任，单纯的盗窃行为通常无需承担刑事责任，但仍需接受教育和矫治。
   • 已满十六周岁：若盗窃行为达到立案标准，则应承担刑事责任，但处理时会充分考虑未成年人的身心特点。

2. 治安管理处罚：

   • 对于不满十六周岁但已满十四周岁的未成年人，若实施盗窃行为，虽不构成刑事犯罪，但可能依据《中华人民共和国治安管理处罚法》受到从轻或减轻的治安管理处罚，如拘留、罚款等。实际处罚中通常会考虑未成年人的特殊情况。

3. 民事赔偿：

   • 未成年人实施盗窃行为给受害人造成财产损失的，其监护人应当承担民事赔偿责任，包括赔偿被盗物品的价值或相应的经济损失。

二、教育与引导层面

1. 家庭层面：

   • 家长或监护人应深入了解孩子偷窃的原因和动机，耐心与孩子沟通，帮助他们认识到错误，并引导他们树立正确的价值观和道德观。
   • 家长应切实履行监护职责，加强对孩子的日常行为和交友情况的监管，设定明确的规则和界限。

2. 学校层面：

   • 学校应配合家长对学生进行批评教育，通过法制教育课程、心理咨询等方式，帮助他们认识到盗窃行为的错误性和严重性。
   • 学校还可以提供心理辅导和支持，帮助学生解决可能存在的心理或情感问题，引导他们改正错误。

3. 社会层面：

   • 若情节较为严重或存在多次盗窃等情况，可能会安排专门的社会矫正机构介入，通过专业的教育矫正措施帮助未成年人认识错误、改正行为习惯。
   • 社区也可以提供相关的支持和资源，如志愿服务、兴趣小组等，鼓励孩子参与积极的活动，培养健康的兴趣爱好。

三、专业帮助

• 如果孩子的偷窃行为是由于心理或情感问题引起的，家长应考虑寻求专业的心理咨询或治疗帮助。心理咨询师或心理医生能够帮助孩子识别和处理这些问题，提供适当的支持和指导。

总结与建议

处理未成年小孩偷东西的问题时，我们应综合考虑法律、教育、心理等多方面因素。通过法律手段进行适当处罚和民事赔偿的同时，更应注重通过家庭、学校和社会的综合教育和引导，以及必要的专业心理帮助，共同助力孩子认识到错误，树立正确价值观，促进其健康成长和发展。如遇类似问题，建议及时咨询专业律师或相关机构寻求帮助，以确保处理方式的合法性和有效性。