在学校经常性的贬低他人、挑别人刺，确实有可能构成校园欺凌。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 校园欺凌的定义与类型：

   • 校园欺凌是一个涵盖多种欺负和侮辱行为的社会问题，不仅限于肢体冲突，还包括言语和精神上的伤害。
   • 言语欺凌是校园欺凌的一种重要类型，它涉及通过语言手段对受害者进行精神上的伤害和侵犯，如恶意取笑、起侮辱性绰号以及直接辱骂他人等。

2. 经常性贬低与挑刺的行为性质：

   • 经常性的贬低他人、挑别人刺，如果这种行为是恶意的，且持续发生，对受害者的心理造成了负面影响，如自卑、焦虑、抑郁等，那么这种行为就符合言语欺凌的特征。
   • 这种行为不仅违反了社会道德规范，也可能触犯法律，尤其是当它对受害者的心理健康造成严重损害时。

3. 法律后果与责任：

   • 如果这种行为被认定为校园欺凌，施暴者可能会面临学校的纪律处分，如警告、记过、留校察看甚至开除等。
   • 在严重的情况下，如果受害者的心理健康受到长期损害，施暴者还可能面临法律责任，包括民事赔偿和刑事责任（如果行为构成犯罪的话）。不过，在大多数校园欺凌案件中，尤其是言语欺凌，更侧重于通过教育、辅导等方式来纠正施暴者的行为，而非直接追究法律责任。

4. 应对措施与建议：

   • 受害者应勇敢站出来，及时向老师、家长或学校相关部门反映情况，寻求帮助和支持。
   • 学校和家长有责任采取积极措施来制止和处理这类行为，包括对施暴者进行教育、处罚，以及对受害者提供必要的心理辅导和支持。
   • 学校和教育机构还应加强对校园欺凌的预防和治理工作，通过制定明确的规章制度、开展宣传教育等方式，为学生创造一个和谐、安全、尊重的校园环境。

总结来说，经常性的贬低他人、挑别人刺，如果这种行为是恶意的且持续发生，对受害者的心理造成了负面影响，那么它就有可能构成校园欺凌。面对这种情况，受害者应勇敢站出来寻求帮助，而学校和家长也应积极采取措施来制止和处理这类行为。如果你或你身边的人遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会提供专业的法律建议和支持。