关于孩子上网课网上签的协议是否有效的问题，这主要取决于孩子的年龄、民事行为能力以及协议的具体内容。以下是我为您提供的详细解答：
首先，我们需要明确的是，根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，不同年龄段的未成年人具有不同的民事行为能力。具体来说：
无民事行为能力人：通常指的是不满8周岁的未成年人。他们无法独立实施民事法律行为，因此，如果孩子属于这个年龄段，他们独自签订的网课协议是无效的。
限制民事行为能力人：指的是8周岁以上但不满18周岁的未成年人（16周岁以上以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人除外）。他们可以实施一些与其年龄、智力相适应的民事法律行为，但对于一些重大的、复杂的民事法律行为，如签订网课协议，则需要经过其法定代理人的同意或追认后才有效。如果孩子属于这个年龄段，且未经家长同意或追认就签订了网课协议，那么该协议在未经追认前是效力待定的，若家长拒绝追认，则协议无效。
完全民事行为能力人：指的是18周岁以上的成年人。他们可以独立实施民事法律行为，包括签订网课协议。但如果是以未成年人名义签订，且实际行为与未成年人身份不符（如涉及高额费用、复杂条款等），则可能引发法律争议。不过，在您提到的孩子上网课的情境中，这种情况较为少见。
接下来，我们还需要考虑协议的具体内容。即使孩子具有一定的民事行为能力，但如果协议内容存在不公平、不合理或违法条款，如要求孩子承担过重的责任、侵犯其合法权益等，那么该协议也可能被认定为无效或部分无效。
此外，教育部和市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》为校外培训服务提供了规范的合同范本，其中明确规定了甲乙双方的权利义务、培训服务、培训收费、退费等条款。如果孩子签订的网课协议符合这个示范文本的要求，且经过家长同意或追认，那么该协议通常是有效的。
总结来说：孩子上网课网上签的协议是否有效，取决于孩子的年龄、民事行为能力以及协议的具体内容。如果孩子是无民事行为能力人或限制民事行为能力人且未经家长同意或追认，或者协议内容存在不公平、不合理或违法条款，那么该协议可能是无效的。因此，在签订网课协议前，建议家长仔细审查协议内容，并确保孩子是在家长同意或追认的情况下签订的。