学校是否会知道学生盗窃，这取决于多种因素，以下从不同角度进行分析：

1. 盗窃行为的性质与规模：

   • 如果盗窃行为是在学校内部发生，且涉及学校财物（如教室设备、图书馆书籍等），学校在发现财物丢失后，很可能会启动调查程序，包括查看监控录像、询问相关人员等，从而有可能发现盗窃者是学生。
   • 如果盗窃行为涉及的是学生个人财物，且未在学校范围内留下明显线索，学校可能不会直接得知，除非受害学生主动报告或警方介入调查。

2. 学校的监控与安保措施：

   • 许多学校都安装了监控摄像头，特别是在公共区域和重要设施周围。如果盗窃行为发生在这些监控范围内，学校通过查看录像很可能能够识别出盗窃者。
   • 学校的安保人员也可能在日常巡逻中发现异常情况，如可疑人员、未锁的门或窗等，从而引发对盗窃行为的调查。

3. 学生的行为与态度：

   • 如果学生在盗窃后表现出异常行为，如突然变得富有、频繁更换物品等，这可能引起同学或老师的怀疑，进而引发调查。
   • 如果学生主动承认盗窃行为或向他人透露相关信息，学校也很可能会得知。

4. 警方介入与法律程序：

   • 如果盗窃行为涉及较大金额或造成严重后果，警方可能会介入调查。在这种情况下，学校作为盗窃行为发生的地点之一，很可能会被警方联系并要求提供相关信息或协助调查。
   • 一旦警方介入，盗窃行为很可能被公开，学校也会因此得知。

法律建议与后果：

• 法律建议：无论盗窃行为是否被学校发现，学生都应该认识到盗窃是违法行为，不仅可能面临学校的纪律处分，还可能承担法律责任。如果学生已经实施了盗窃行为，建议尽快向学校或警方自首，以减轻可能的法律后果。
• 可能后果：如果学校发现学生盗窃行为，可能会根据学校规章制度给予纪律处分，如警告、记过、留校察看甚至开除学籍等。同时，如果盗窃行为构成犯罪，学生还可能面临刑事指控和相应的刑罚。

总结与提醒：

学校是否会知道学生盗窃取决于多种因素，包括盗窃行为的性质与规模、学校的监控与安保措施、学生的行为与态度以及警方是否介入等。无论如何，学生都应该遵守法律法规和学校规章制度，远离任何违法行为。如果你有任何关于盗窃辩护或其他刑事案件的法律问题，可以直接向我咨询。