面对十几岁男孩偷钱的情况，家长需要冷静处理，综合运用法律教育、道德引导和心理支持等多种手段，帮助孩子认识到错误并走上正轨。以下是从多个角度给出的详细分析和建议：

一、明确问题性质与法律责任

十几岁的孩子，根据具体年龄，可能已具备一定的刑事责任能力或治安责任能力。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》及刑法相关规定，若盗窃数额较大或情节严重，孩子可能面临法律制裁，尽管在量刑或处罚时会考虑从轻或减轻处罚。但家长应明白，法律不是唯一解决途径，教育和引导孩子认识错误、改正行为更为关键。

二、深入了解原因

1. 沟通交流：与孩子进行心平气和的对话，了解其偷钱的动机。可能是出于物质需求、追求时尚、受同伴影响或家庭环境等因素。给予孩子充分表达的机会，展现理解和尊重，避免一味指责和打骂。
2. 观察社交圈：留意孩子的社交圈子变化，特别是是否结交了有不良习惯的朋友，或参与了需高额花费的活动。这些因素可能间接导致孩子产生偷窃行为。

三、全面教育引导

1. 道德教育：强调诚实守信的重要性，通过实际案例或故事让孩子理解道德规范的必要性，以及偷窃对个人声誉和人际关系的损害。引导孩子树立正确的价值观和道德观。
2. 法律教育：详细解释偷窃的法律后果，包括可能的处罚和长远影响，如影响学业、就业等。使孩子明白法律的底线不可触碰，增强法律意识。
3. 理财教育：制定合理的零花钱计划，教导孩子如何合理消费和储蓄，培养正确的金钱观和消费观念。避免孩子因物质欲望得不到满足而产生偷窃行为。

四、适当处理偷钱行为

1. 归还财物与道歉：要求孩子归还所偷财物，并向受害者道歉，承担行为的直接后果，修复受损的信任关系。这有助于孩子认识到自己的错误并学会承担责任。
2. 适度惩罚：根据具体情况给予适当惩罚，如减少零花钱、增加家务任务等。旨在让孩子为自己的错误付出代价，同时避免过度伤害其心理。惩罚应适度且合理，避免过度严厉或宽松。

五、持续关注与正面激励

1. 持续沟通：保持与孩子的密切沟通，关注其心理状态和行为变化，提供持续的支持和指导。及时发现并纠正孩子的不良行为，防止问题恶化。
2. 鼓励正面行为：当孩子表现出诚实、节俭等正面行为时，及时给予肯定和鼓励，增强其自信心和自我认同感。这有助于孩子形成良好的行为习惯和性格品质。

六、寻求专业帮助

如果孩子的偷钱行为频繁且难以纠正，或者伴随其他严重的心理问题（如焦虑、抑郁等），应考虑寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师可以深入了解并解决孩子内心的困惑和压力，提供更专业的指导和支持。

总结来说，面对孩子偷钱的问题，家长应保持冷静和理智，综合运用多种手段进行教育和引导。通过明确问题性质与法律责任、深入了解原因、全面教育引导、适当处理偷钱行为、持续关注与正面激励以及寻求专业帮助等步骤，帮助孩子认识到错误并走上正轨。如果家长在处理过程中遇到任何疑问或困惑，可以直接向我咨询，我会提供专业的法律意见和支持。